美國大學排名參照了很多師資和教學質量之外的因素,會使得有些較好學校的排名靠後,中國學生在學校時要理性看待排名。
那麼,什麼樣的學校是好大學呢?除了排名之外還能參考什麼因素呢?評價一個學校好不好,有三個最簡單的標準,不需要任何機構的評估和排名,這三條標準都是評價一個學校好不好的重要標杆。
自己喜歡去的學校
芝加哥大學的邁克同時拿到了哈佛、斯坦福等其他頂尖大學的入學通知書。但是他卻選擇了芝加哥大學,邁克說,這裡的人都很有趣,不像有些學校的學生,看上去就像家具——表面上挺好看,但都是一個模子裡刻出來的。為什麼最後沒有選擇哈佛?邁克說,哈佛課程的難度和挑戰性沒有芝大的強,我喜歡挑戰。
他沒有根據名氣去選擇大學。也沒有根據城市去進行選擇——波士頓和舊金山位於東西海岸,地理位置要比中部的芝加哥好得多。他甚至沒有根據專業排名去選擇。但邁克選擇學校的原因是有趣,這的確是芝大的特點。這所大學的有趣甚至達到了古怪的程度:它的入學申請要求就是無數怪誕不經的作文。從這個意義上說,邁克和芝大都選對了對方。
教授喜歡去的學校
教授喜歡去的學校是什麼樣的?世界上的頂尖學術牛人就那麼多人,他們到了哪所大學,就說明哪所大學的水平高。因此,每一所大學都使出渾身解數,千方百計吸引最優秀的教授加盟,同時,還要千方百計使自己的好教授不要被別人挖走。
一所好的大學,一定是一所有靈魂的大學,影響著學生的思想境界和價值觀,通過教師和學生的活動和言論引導和影響了社會的價值觀。
一所有靈魂的大學一定是一所卓越的大學。之所以被認為是好大學是因為它生產思想,也生產有思想的人,彼此之間充滿信心和信任。好大學的教授,甚至不要求他們每年必須完成多少篇論文,他們主要精力都用在了教書和寫“傳世之作”上,很少去花時間寫一般意義上的學術論文。諾貝爾經濟學獎得主科斯教授在他漫長的一生中,只寫了為數不多的幾篇文章,而且有些幾乎不能被稱作嚴格意義上的學術論文——至少形式上不“規範”——充其量只能算是學術隨筆。然而,就憑這一兩篇文章,科斯就建立了一個學科,開創了一個學派,並獲得了諾貝爾經濟學獎。
與學生性格匹配的學校
如今,很多名牌大學的學生畢業後面臨找不到工作的困境,而很多普通大學畢業的學生,卻可以找到稱心如意的工作。並不是選擇了一所有名氣的學校就有了優越感,就高枕無憂了。真正的好學校是這所所學校是否與你的個性相匹配,文化和教育方面能否引起你的共鳴,能否給你想要的,能否幫助你提升和發展,給你輸入源源不斷的能量和學習的動力。
雖然學校排名對學生來說很重要,但是也絕對不是衡量學校好壞的唯一標準。選校的時候還應該參照哪些因素呢?中國資深海外升學顧問、啄木鳥教育陳起永指出,中國學生赴美留學,選校的時候固然要參照排名,但是其他因素,諸如校園??生活、活動、體育項目、學術、地理位置、費用、資助金額等等也都是應該兼顧到的。
文章來源:美房吧
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