我們把學校給學生的財政資助統稱為獎學金,有點不准確,容易造成混亂。
實際上,獎學金只是美國財政資助的一種形式。
美國的財政資助主要有三類:獎學金(Scholarship)、助學金(Assistantship)和助需金(Need-Based Scholarship),中學先有助學金。
獎學金(Scholarship)
是對哪些在學業上有優異表現或在某一領域有突出貢獻的學生而給予一種物質獎勵。
比如,在航模競賽、數學競賽或者體育比賽等項目中表現得出類拔萃,就能獲得獎學金。
換句話說,就是只有學生自身優秀才會使得學校樂於給你財政獎勵。
所以用Merit Scholarship一詞是再準確不過了,翻譯過來又稱之為榮譽獎學金。
本科獎學金種類
1.Merit-Based Scholarship(優秀獎學金)。根據申請人的學術水平、發展潛力等實力因素來評定。不論申請人在經濟上是否需要幫助,只要學校認可申請人的學術背景,學術能力,就會給予優秀獎學金。該類獎學金名額一般較少,數額不會太大,更多是為了激勵申請人能夠接受本校offer。
2.Need-Blind Scholarship(與資金需求無關的獎學金)。執行該類獎學金政策的學校一般都是財力雄厚的私立大學。在錄取時,只要學校認為申請人符合錄取標準,就會對其家庭收入及資金支持情況做出判斷,提供其家庭承受能力之外的留學費用。
研究生獎學金種類
Non-Service Scholarship(非服務性獎學金)。非服務性獎學金包括Fellowship(學院助學金)、Scholarship(獎學金)、Tuition&Fee Waiver(全免學雜費)以及awards(其他一些學院自身設定的獎勵)。非服務性獎學金申請比率最大,金額也最多。
1.Fellowship(學院助學金)金額最高、但競爭也最激烈。一般情況下,如果獲得一所學院授予的助學金,就相當於獲得了全獎,除了免學費雜費、住宿費、保險費、書本費以外,還給予獲獎學生一定金額作為其個人消費費用。申請該類獎學金的申請人除了要有更具競爭力的TOEFL、GRE或GMAT等標準化成績外,還要有出色的學業表現和個人陳述等。
2.Scholarship(獎學金)是規定一定的金額數量,作為某種獎學金形式頒發給成績優異的學生,也可以是一種學費或雜費的全免。該類獎學金的具體金額,因學院規定的學雜費金額高低而不同。通常來說,獲得Scholarship的機率要比獲得Fellowship的機率大一些,但相應金額要少一些。
3.Tuition&Fee Waiver(全免學雜費)是在非服務性獎學金中最易申請的一種。有的學院將它單獨列出,有的則把它作為Scholarships的一種。雖然免去了學費,但由於學費只是總花費的一部分,所以如果要獲得足夠的資金,還需同時申請其他形式的獎學金。
服務性助學金(Service Assistantship)
是美國大學普遍發放的財政資助形式,其突出的特點就是資助是有條件的,就是學生必須付出勞動,而按勞動的不同,又分為助研和助教兩類。
助研,就是幫助教授搞科研,比如做實驗、算數據、搞研究、撰論文等;助教,就是幫助教授教學,比如課堂討論、課後輔導、課外活動等。
服務性獎學金包括Teaching Assistantship(助教獎學金)和Research Assistantship(助研獎學金)兩種。該類獎學金覆蓋面廣,也是中國留學生獲得資助的主要方式。一般頒發給研究生、博士生,本科學生在少數學院會獲得助研金,但比率相對很小。
1.Teaching Assistantship(助教獎學金)對口語要求比較高。在TOEFL考試口語單項成績上得高分,會對申請有很大幫助。
2.Research Assistantship(助研獎學金)在申請人口語交流沒有問題的基礎上,比較看重申請人的專業研究背景。
按需求頒發的獎學金(Need-Based Scholarship)
就是針對哪些自身條件優秀,但家庭經濟條件不是很好的學生而專設的一種財政資助。
學生在申請學校時需要提交SSS表,美國NAIS(National Association of Independent Schools) 機構對學生家庭經濟情況評估後會把評估結果通報給學校,學校再按需分配評定助需金。
該類獎學金的申請會影響申請人的錄取機會。如果學校不能滿足申請人的資金補助要求,即便滿足了學校的錄取條件,學校也可能會以不能提供申請人所需的資金補助拒絕錄取。
所以在申請時,一定根據自己的經濟實力,真實求助,申請金額不要過高;也可以在申請前諮詢下學校,以確保所要申請的資金數額不超出學校能承擔的範圍。
另外一種是Loan(學校貸款)。貸款的金額一般相對較少,且大多數的美國大學只把貸款頒發給本國學生,而不頒發給國際學生。
這三者的區別在於以下幾個方面
1.從學校層次來看,美國大學的財政資助這三種類型都有,而中學僅有獎學金和助需金,沒有助學金。因為,中學生還不能夠從事助研和助教的工作,就沒有助學金的可能。
2. 從有無前提條件來看,獎學金和助需金不需學生的勞動交換,只要學生足夠優秀就有獎學金,只要學生家庭經濟不好就可申請助需金。而助學金則不然,要求學生付出相應勞動後才能得到資助,是有條件的。可以這樣講,獎學金和助需金是學校的無償饋贈,助學金則是學校的有償報酬。
3. 從側重點來看,各有不同。獎學金看重的是學生自身的優秀與否,助需金看重的是家庭經濟是否困頓,助學金則是通過學生的勞動和工作交換。
4. 從決策機構來看,獎學金和助學金都由學校直接受理並自主決定,而助需金則要經過NAIS的評估後,才能由學校來評定發放。由此,獎學金、助學金以及錄取決定是由學校同時作出的,學生在接到錄取信和I-20表格時就知道有無財政資助以及資助的額度。而助需金則與學校錄取關係不大,錄取的學生不見得就有助需金,不申請助需金的學生也不見得有更多錄取機率,申請助需金的學生也不見得就不錄取。
5. 從納稅來看,助需金無需納稅,簡直就是天上掉下的大餡餅;獎學金在扣除學雜費後,剩餘部分要繳納所得稅;而助研和助教的助學金,實際就是勞動所得,從一開始就要繳納所得稅。
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