中国"小绵羊”式好孩子往往是西方教育中的“问题孩子”

自我拥护是什么意思呢？简言之就是为自己争取权利、为自己站台的信心与能力。小到向愤怒的领导说明一次迟到的原因，大到光明正大地和朋友竞争学生会的席位，这些，都是自我拥护能力。Self-advocacy能力在国际教育，特别是美国社会，几乎是基本的必备素养。

美国人认为，没有人是完美的，因此，也就不存在孩子必须无条件服从成年人的规定。老师会犯错、学校会出错、老板会犯错，父母也会犯错。没有谁是永远正确的。当你在别人犯错的时候，能够站出来维护真理，阐述自己的观点，关键时刻不仅可以争取到利益，还能推动社会进步。

缺乏Self-advocacy，会被定义为“认知残疾”。

但在培训学生的过程中，我接触到的很多孩子，他们一见到成年人（尤其是老师），就会很害羞、不主动说话，甚至有些活动跟他的时间有冲突时，他也不敢提出来。

人在面对比自己阅历丰富、职位高、年龄大的人的时候，通常会有点胆怯，所以社交的勇气一定要从小便慢慢地锻炼、培养。有些家长临近面试，非常着急，逼着孩子主动交往。常常是孩子还没说一两句话，家长急得说了好几分钟，让孩子觉得自己反正不如爸妈有能力，而且父母什么都安排好了，根本没必要主动踏出“舒适区”。

沉默的孩子身后，常常站着一位能说会道、特别能干的家长。

如果你认同Self-advocacy很重要，希望孩子在国际上顺利开心，不如想想如何从小为孩子赋能？

让孩子多一些主见、勇气和表达自我的能力，远离“小绵羊”一样的隐忍顺从，家长需要做好以下三点：

第一，言语上已退为进，尊重并欣赏孩子。

这听上去很容易，每个家长都爱自己的孩子，但实际上，家长往往因为爱而“过度教育”。比如，孩子还没反应过来，家长马上命令式地说：“快喊阿姨！” 在这种情况下，其实不妨把权力在形式上交给孩子：“这是xx阿姨（先平等地介绍对方），你想打个招呼吗（询问孩子意愿）？”

我们每个人打小就是天生的Self-advocate（自我拥护者）。婴儿时期有什么不爽，我们会用哭来非常直接的表达。但是后来，你会发现有的孩子遇到问题，或者自己有什么愿望，会宁愿在心里忍着不说，不敢通过语言和行动来改变现状。

追根朔源，很多孩子在表达意愿的时候，家长会采取一种负面的态度。不听孩子说，或者试图用自己觉得正确的观点来纠正孩子。时间长了，孩子就不愿意在父母面前表达，继而发展到在其他的长辈面前也保持沉默。

家长在形式上退一步，让孩子感觉自己掌握了主动权，孩子会更愿意说，更主动地思考问题。

第二，生活上以退为进，让孩子学习处理问题。

很多缺乏Self-advocacy的孩子，是因为被家长照顾的太好了。

孩子在生活上不需要主动为自己规划和争取，家长已经承担了绝大部分。在生活能力上“退化”的孩子，也容易变成小绵羊，因为他们在家里太舒适，不需要为了生活的基本事务去操心和争取。从吃饭到洗澡，大人们都让着孩子。孩子也不需要因为错过了时间，而受到任何惩罚。

等到孩子到了英美的寄宿学校，需要和同伴竞争资源、需要承担错过时间就吃不上饭的代价，他们会变得缺乏竞争性：不懂得如何用恰当的语言，让对方让一下，让同龄人帮个忙。

第三，帮助孩子建立思考逻辑，避免情绪化表达。

Self-advocacy不仅是一种发声的勇气，更是发声的智慧。它和情绪宣泄、得理不让人、胡搅蛮缠不一样。

孩子既要表达自身需要，同时也要有逻辑和思考能够，能够成功影响他人。但家长有时候因为爱，会变得没有逻辑。比如，孩子不小心撞到桌子上，一些家长会拍着桌子说：都是桌子的错，打他打他！

但这真的是桌子的错吗，还是孩子忽略了危险因素？当家长无意识的避开逻辑推理，选择情绪化的安抚或责备的时候，孩子在未来遇到情绪上的问题，也会变得缺乏逻辑，只会乱发脾气，无法真正的解决问题，更不要说维护自己。

Self-advocacy 需要就一件事主动、有逻辑地提出自己的想法，既不胆怯回避，也不暴跳如雷。这对于成年人也是一个挑战。

在我们很多人的成长中，并没有学会该如何培养Self-advocacy。要给孩子做好的引导，自己也要慢慢学习：如果跟伴侣意见不一致，除了忍着不沟通，或者大吵一架，有没有更好的方式？孩子拖拖拉拉，除了吼几句、打两下，还有没有其他方式？在公司被戏精PK下去，没得到应有的利益，该用什么方式跟老板争取呢？

可以说，Self-advocacy是一项伴随一生的重要技能。不如跟孩子一起学习吧。

来源：留学杂志