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微博乔布斯有哪些厉害的思维可以用在育娃上？
時間:09/25/2019
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作者：安柏
转载自公众号：花生地（ID：Amber201606）
一个厉害的人，背后往往有比较牛的思维方式。
我们学习的不是厉害，而是他的思维方式。
乔布斯就是这样一个厉害的人，他有几个顶尖的思维方式，不仅适用于商业，也可以用在教育孩子和自我成长上。
1
战略思维：做对的事，而不是把事做对
离开11年后，1996年乔布斯重回苹果。
此时苹果公司陷入困境，产品繁多，电脑已推出54款，还涉足游戏机、打印机、显示器等领域，品牌市场份额却从鼎盛期的16%跌到4%。
乔布斯接手后，首先思考的问题是：什么才是苹果真正需要做的产品？
开产品战略大会，乔布斯在白板上画了一横一竖，形成两行两列一个四方格。在行上，他写上“台式机”和“便携机”，在列上，他写上“消费级”和“专业级”，这样组合起来就是四个产品。
乔布斯告诉大家，苹果现在要做的，就是四个产品。
全场震惊，多数人对此并不认同，竞争对手正不断推出更多产品，挤压苹果的市场空间，如此大幅消减项目，岂非自寻死路？
乔布斯没有动摇，他大刀阔斧地改革，凡是与这四个领域无关的业务，无论看起来多么诱人，有多少人反对，全部砍掉。
后来的故事我们都知道，乔布斯实行的“四格战略”，使苹果起死回生，开启了伟大的新时代。
战略是做对的事，而不是把事做对——那是制定战略以后的管理工作。
战略是第一步，如果方向错了，把事情做得再完美也是南辕北辙。
教育孩子，家长需要运用战略思维，帮助孩子树立正确的人生目标，确定要做什么，不要做什么。
今天放在我们面前的信息和选择，比以往任何时代都要多，这反而让不少家长患上选择困难症。如果内心不够强大，不能保持独立思考，就容易受到他人影响，看到人家孩子做什么就让自己孩子做什么，却忘了每个孩子都是不一样的，孩子的时间和精力也是有限的。
比如说，有些家长不看孩子需不需要，适不适合，别人学钢琴自己也要学钢琴，别人学编程自己也要学编程，别人补英语自己也要补英语，到后来，孩子却一样都不擅长，一样都不能坚持下来。
电视剧《小欢喜》里的方一凡妈妈，一开始就比较缺少战略思维，方一凡不适合读书，看一道题10遍都记不住，看一遍跳舞的视频却能学个大不离，她却还是坚持让孩子放弃艺考，随大流参加高考。
方一凡妈妈总是让方一凡好好读书，却没有认真想过到底要不要选择高考这条路，这就是只知道把事做好，没有思考自己做的是不是正确的事情。
战略思维的本质是取舍，聚焦，就像乔布斯说的，“决定不做什么跟决定做什么同样重要。”
2
价值思维：确定核心价值，而不是盲目比较
刚才我们讲了战略思维，那么，战略是基于什么制定出来的呢？
Think Different（不同凡想）, 是1997年苹果发布的经典广告，影响力巨大，成为苹果重新出发的起点。
有意思的是，这支广告没有展示或提及任何苹果的产品，只是向爱因斯坦、马丁·路德·金、毕加索等一系列具有反叛和革新精神的天才和伟人致敬。
为什么会做这样一支突破常规的广告？从乔布斯在公司内部的一次演讲中可以得到答案。
在这次演讲中，乔布斯阐述了他如何看待品牌建设的意义，苹果品牌的核心价值是什么，以及创作Think Different 广告的背景。
中国中产阶级现在流行的精细育儿，在某种程度上也成了产品开发，孩子是产品，家长是产品经理。
暂且不论对错，就按这个思路走，在竞争激烈的人才市场上，家长仅仅考虑如何使“产品”规格更高级，功能更强大是不够的，还要具备价值思维，做好产品定位和品牌建设。
我们已经从产品时代跨向品牌时代，对我们的孩子，意义比功能更为重要。
1、确认核心价值，首先要明确价值观。
选择学校，不仅要看排名，也要看价值观。是更注重成绩还是品格？是更鼓励竞争还是合作？
工作也是如此，不能光看收入，也要看和自己心灵的契合度，如果公司、工作与自己价值观不符，每天都会觉得痛苦，也不可能把工作做好。
2、立足于自己的优势和长处，打造核心价值。
还是讲《小欢喜》里方一凡的例子，方一凡的长项是跳舞唱歌，而不是学习，与其和别人拼学习，不如和别人拼文艺。艺考这条路并不容易，但高考想考好学校也不容易，同样是不容易，为何不选择自己喜欢并擅长的呢？
以己之短，攻人之长，显然是错误的战略，也会毁了孩子的理想。
和别人盲目比较是没有尽头的，注定是失败的，就像那些只强调功能的产品，很快就被其他新产品取代。
与其关注他人，不如关注自己。与其把孩子开发成千人一面的“产品”，不如发现、定位并确立孩子的核心价值，建设个人品牌，这样才可能在人群中脱颖而出。
3
终点思维：从终点线倒推，而不是盯着起跑线
2005年6月，乔布斯在斯坦福大学的毕业典礼上做了一次振聋发聩的演讲。
“在17岁的时候，我读过一句格言，‘如果你把每一天都当成你生命里的最后一天，你将在某一天发现原来一切皆在掌握之中’。这句话从读到之日起，就对我产生了深远的影响。在过去的33年里，我每天早晨都对着镜子问自己：“如果今天是我生命中的末日，我还愿意做我今天本来应该做的事情吗？’当一连好多天答案都是否定的时候，我就知道做出改变的时候到了。”
在育娃上，做父母的往往总盯着起跑线，而不是终点线。
之所以会有”不要输在起跑线上“的焦虑，其实是把终点线设错了，很多家长把终点线当成是孩子考入好大学，最远也就是孩子找到好工作，这是把人生长跑错当成百米冲刺。
在电视剧《小欢喜》里，方一凡爸爸方圆说过一通“横着比”和“竖着比”的理论。
虽然在升学、考试、应聘等很多人生阶段，都是需要横着比和别人竞争的，但当一个人站在终点回顾人生时，只能和自己竖着比：看自己是不是一直在进步？有没有发挥出潜力？有没有过上自己想要的生活？
在成长教育上，如果只注重横向比，而不是竖着比，那么孩子很容易失去自我定位和内驱力，而是盲目的攀比，这样的思维方式延续下来，到上大学了，到工作了，还是一个“空心人”，不知道自己想成为什么样的人，失去人生方向和前进动力。
乔布斯认为，“提醒自己即将入土是在面临人生重大抉择时最为重要的工具。因为所有的事情，包括外界的期望、所有的尊荣以及对尴尬和失败的惧怕，在面对死亡的时候，都将烟消云散，只留下真正重要的东西。”
曾经有一个“临终前你会后悔的事”的帖子，在国内外网站上被疯狂转载。它的作者是美国一名叫BronnieWare的临终关怀护士，文中总结了生命走到尽头时人们最后悔的5件事情，在最悔榜单里名列第一的就是：
“我希望当初我有勇气过自己真正想要的生活，而不是别人希望我过的生活。”
终点思维之所以与众不同，关键在于它打破了我们平时观察和思考的单一维度，从而可以改变我们做人做事的习惯。
以终为始（Begin with the end in mind），是史蒂芬·柯维在《高效人士的七个习惯》中提到的一个非常重要的习惯。
人们做事会经过两次创造，先是在脑海里酝酿，接下来才是实质的创造。个人、家庭、团队和组织在做任何计划时，都应该先拟出愿景和目标，并据此塑造未来，全心专注在自己最重视的原则、价值观、关系及目标上。
通过终点思维和价值思维，和孩子一起确定战略目标，舍弃那些对目标不重要的事，聚焦在那些更能发挥孩子优势、塑造孩子价值的事情上。
这就是乔布斯给我们的启示。
【作者简介】安柏：北大光华管理学院硕士、世界500强经理人、文艺中年、海淀妈妈，在《浙江教育报》、《读者》、光明日报社《教育家》发表多篇教育类文章，分享带娃故事，交流教育心得。著有新书《不完美，更幸福——跳出家庭与事业平衡的陷阱》。
— THE END —
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