前段时间，女儿的班主任在群里发了一份需家长配合打卡的作业，当天晚上就有不少家长艾特老师说完成了，老师点赞感谢家长配合的同时，也再次在群里提醒未完成的家长及时完成。

到了第二天，大部分家长都完成了，可有那么两位家长始终未完成，也未给老师说明原因，班主任无奈之下艾特了这两位家长，可家长依旧无动于衷。

又过了一天，老师很无语的又重新艾特了这两位未完成的家长，并郑重的提醒尽快完成，可依旧落地无声。可以想象，班主任此时的着急心情，恨不得替他们做了。

面对有些家长的行为，班主任老师也会摇头表示不满。为什么同样是家长，有些家长的行为，老师很喜欢；有些家长的行为，老师则会讨厌呢？如果一个班主任老师不喜欢家长的行为，在面对孩子时，也难免会产生偏见。

毕竟，老师也是人，也有七情六欲。所以，家长就要注意了，可不要因为自己的某些行为，让老师心生厌烦，从而连累到孩子了。

01、想让老师喜欢，家长千万别这样做

家长想要更好地与老师沟通，让孩子在学校适应得更快、更顺利，家长不要有这几种行为。

①不积极完成老师布置的任务

大家都知道，从幼儿园开始，班主任老师都需要家长配合完成安全平台上的一些任务。比如看消防知识、地震知识等，家长若不积极完成，是会影响到老师的绩效考核跟班级评分的。

有的家长就能在老师通知后及时完成，而有的家长则会拖拖拉拉，还有的家长直接无视老师所发的任务，即便老师多次提醒。

人都是需要被理解、被尊重、被回应的，班主任老师也不例外。如果一遍遍的催家长也不配合，老师肯定也会有所想法。

说实话，完成那些任务并不需要多长时间，早晚都得做，为什么要等到被老师点名催促时才做呢？一次两次没啥，每次都要老师催，肯定会影响到老师对家长、对孩子的看法。

②不信任老师，打心里瞧不起老师

现在家长都很重视孩子的教育，不仅用心教，自己还在不断地学，但有时候反而会帮“倒忙”。

女儿班上有个同学的妈妈，自从有孩子后就没上班了，全职在家一门心思地投入到养娃这件事上。

听说，家里育儿相关的书籍，都买了几十本，可见，她对养娃的用心与重视。

当老师在群里提醒她，孩子未完成作业时，她第一反应就是：怎么可能？我家孩子每天都有认真完成作业。

她觉得自己每天都有督促孩子写作业，所以当老师说她孩子时，她第一反应就是老师弄错了，搞得老师也不敢对她家孩子说什么。

结果她女儿在学习的适应过程非常慢，学习成绩也不是很好，听说下学期要转班或者转校了。

③将自己的不满，发泄在群里的家长

上学期，女儿班上组织了春游，老师给每个孩子都制作了姓名牌，结果忘记了一个同学。结果这位家长当场就在班级群里发飙，质问老师为何就遗忘了他家孩子，是不是对他家孩子有意见？

尽管老师一再解释、道歉，并很快将他家孩子的姓名牌加上了，可这位家长依旧不依不饶，话里话外攻击老师，说为什么是遗忘了他家孩子的姓名牌，而不是别人家孩子的。

在文文爸看来，这其实是一件很小的事，每个人都有遗忘的时候，老师也不例外。再说老师都道歉了，也立马给加上了，家长真没必要不依不饶。这样做，只会让老师在尴尬的同时，将这位家长的不满铭记在心，之后肯定会敬而远之。

你说，家长的这些行为，真的不会影响到老师对孩子的看法吗？

④我行我素，让孩子带病上课

我行我素主要体现在幼儿园阶段，在很多家长看来，幼儿园就是可去可不去。家里有事了、想出去玩了，他们都会立即带着孩子玩失踪，给老师招呼都不打一个。

女儿幼儿园时，班主任老师就曾在群里公开表示，周一到周五内，孩子若不来学校，家长一定要提前请假。在家长会上，老师也会单独把“请假问题”拿出来说。

其次，就是让孩子带病上课，明明生病了，家长还是“瞒而不报”。前段时间，女儿隔壁班就有个孩子得了手足口，家长都知道这种病传染有多快，那个孩子家长觉得不严重，也不想耽误孩子的学习，就让孩子去了学校。

结果那个班的孩子好多都被传染了，老师又着急的每个家长打电话，送孩子去医院。

仔细想想，这种做法对自己、孩子、老师都没好处，何必呢？在学校折腾这么一次，老师、同学会怎么看待孩子呢？别的同学家长又会怎样看待你跟孩子呢？孩子其实都与这些事无关，去不去学校，都是家长决定的。

所以啊，家长跟老师之间的关系都是相互理解的，你平时对老师布置的任务不配合，老师可都是铭记于心的。人都是有爱屋及乌的心理，老师对家长的不满，多多少少都会转移到孩子身上。

02、这样跟老师沟通，会更受欢迎

网上曾有个热搜话题：你觉得，当老师最难的地方是什么？

有3.4万人（可能多数是老师）选择了：家长的不理解！可见，对于老师来说，想要的不过是家长理解与信任。

具体该怎么做呢？

建议家长可以跟老师多沟通，可以善用家长会。家长会呢，是专门留给老师与家长沟通的时间。哪个孩子表现好？哪个孩子表现不好？老师都心中有数，家长也可以针对自家娃的情况，多跟老师沟通！

除了家长会，定期跟老师电话沟通也是可以的，这个沟通的频率可以视孩子的情况来。比如学习好、行为好的孩子，一学期沟通一次也可以；但学习不好的孩子，就建议跟老师沟通勤一点，比如一个月或2个月沟通一次，了解下孩子的学习情况，让老师也知道，家长很关注孩子的学习。

总之，想让老师对自家娃好，家长就尽可能别给娃“拖后腿”，别做以上4种类型的家长，多配合、理解老师，老师会更喜欢哦！

来源：文文爸育儿