申請大學不能只考慮自己要什麼，更應該考慮大學或未來職場需要什麼樣的人才，所謂成功申請大學就是努力滿足這些需求。培養遠見（Long-Term Vision）對於一個初、高中生是造成學習差異的重要關鍵所在，優秀或平凡或落後和是否具備思考上的前瞻性（遠見）有重要關聯。這種書本上沒有教的知識及能力態度，想要獲得，靠的是生活上的歷練，亦即是看你和什麼樣的人接觸、形成什麼樣的想法觀念。

蓬生麻中，不扶而直，交友能力是指選擇誠信聰慧、人格圓滿的朋友互動影響，從中獲得知識技藝或品德情操的提昇，這算是教育中生活歷練上的修行，也為日後事業人緣成功紮下堅定基礎。

IQ配合EQ，將靜態的知識轉化成動態的行為能力，大學在評估學生的可塑性或未來學業、事業的成功指數，EQ佔有舉足輕重的角色，愈早開發EQ愈能幫助孩子成功。

AQ稱為逆境商數，指的是一個人的挫折忍受力，或是面對逆境時的處理能力。大學在選擇學生時，很重視學生在大學修課或畢業後解決問題的能力。一個人的AQ愈高，愈能以彈性面對逆境，並能夠以樂觀積極的態度迎向挑戰，從困境中發揮創意，尋求解決之道。AQ低的學生則常被戲稱為「草莓族」，不耐壓、不抗壓，遇到不順利的事會感到沮喪、迷失、逃避責任與風險、到處抱怨、缺乏創意、常常臨事不決，半途而廢，嚴重者會產生身心失調，自我孤立或放棄一切。

AQ與學業或工作表現有密切關聯，更是決定一個人是否快樂的重要因素，而快樂是許多事物進步成功的原動力。以SAT考試的準備為例，低AQ的學生會恐懼SAT中出現的大量單字，加上語意難懂的閱讀文章，或是一想到短時間內要完成一篇作文，心中不由自主就出現緊張壓力，覺得情緒快速下沉，對周圍的人或事情都視而未見、毫無生氣。伴隨著逆境壓力升高、考試逼進，出現注意力不集中，缺少想像力、創造力、幽默感等現象。甚者會影響睡眠、食慾、抱怨與緊張升高，終導致考試成績敗退，做了一件沒有結果卻花費許多準備的事情。

AQ高的學生抗壓耐壓，能在逆境中求生存。當面臨SAT準備時，所想的正向思考，知道好的SAT成績可幫助自己進入理想大學，而好的大學是踏入職場的最佳跳板，好的工作會帶來穩定的財務收入進而創造好的人生。這樣的信念會讓學生勇於面對SAT考試的準備與訓練，尋找出有效率的讀書方法，時間與體力資源做最合理的分配與運用。AQ的高低直接決定人與環境之間的相容性，相容性高較能成就自己，發揮潛力；不相容者則使不上力，容易放棄成果。逆境與順境都是生活中的一部份，坦然面對並尋求解決困境的方法是大學申請所關注的焦點，原因無他，一但畢業後進入職場工作，你所能解決問題的能力是與薪資報酬成正比的。愈能提出解決方案，薪水相對愈高。

當今世代學生的AQ普遍偏低，大學在挑選學生時重視學生的獨特性與主修科目或發展事業的關聯性。AQ指數高的學生本身就具備獨特性，若在所參與課外活動中，能夠結合研發創新的想像力與執行力，昭示自己是一種不屈服於困境的鬥士，愈挫愈勇，樂觀進取，濟世助人，這樣的人格特質必然能夠發揮千中選一的獨特性，獲得大學的青睞。

千里之行，始於足下。凡事跨出的第一步是最困難，也最具有影響力，說到不如做到，心動不如行動。期盼子女成為龍鳳的賢明家長，若能認真看穿大學招生的本質，明白IQ、EQ與AQ三者帶給學生在學業、事業、人格、信念、態度及價值觀上產生的影響力，珍惜每一次與子女的溝通機會，有效傳達能幫助孩子進步成長的訊息。學習靠的是領悟，領悟學習會產生自願自發的動力，找到這個動力，任何目標都變得有可能實現，申請進入名校也包括在實現目標的列表清單中。

佛陀說：「我們現在的一切，都是過去思想的結果。」愛因斯坦說：「想像力就是一切，它是生命將發生之事的預覽。」心念力量之大無可阻擋，為人父母師長者，果真能將IQ、EQ與AQ三種教育交互運用在孩子身上，德智並兼，潛能無限，不單申請大學垂手可得，人生的處世通達，福報圓融也相去不遠矣。