在團隊中歷煉和學習
美國加州高級管理學院(CIAM)在眾多院校中獨樹一幟。 它一直致力於為來自世界各地,有著不同文化和教育背景 的學生群體打造成為活躍在各行各業的卓越的高級管理者 和優秀的企業家。 CIAM每年有6個學期,而且每個學期都 有新學生入學。學生必須完成12門課程的學習以取得MBA 學位。我們的“複合式教學”是6次課堂學習(時長4小時 10分鐘)與5次線上學習(學生自由掌握時間)的有效結 合。學生在實戰操作管理諮詢項目的時候反复練習調查研 究的技能。 CIAM從不以考試來評判學生的能力,我們利用 論文,管理諮詢報告和報告演講等多項指標來為學生打分。 在每門課程的學習中,學生的領導力和團隊合作的能力不 斷得到錘煉和提升,與此同時,CIAM也會著重培養學生的 寫作技能和口頭表達能力。
我們的精英教師團隊
CIAM的每一位教師都經過嚴格審核和篩選,並在授課過 程中不斷接受學校的審核評估。這些具有博士學位的教 師都是在各自領域具有豐富授課經驗的佼佼者。為了更好 的使教師們在學生的學習中起到關鍵的助推作用,CIAM定 期為教師們提供專門的教學業務培訓,確保教師一律秉承 CIAM的教學理念和方式,使他們在授課過程中盡職盡責。 學生的成功就是教師的最大追求。我們對每一位CIAM的學 生的發展和成長有著最高的期待,但是我們也深知只有不 遺餘力的去引導和幫助學生,才能達成這個目標。雖然 我們已經擁有完備的核心教師隊伍,但是,我們絕不設 立“終身職位”,正因為如此,我們才能夠更好的激發每 一位教師的潛能,更準確的評估教師的資質,並持續不斷 的吸納更多更優秀的教師從而使我們的學生博採眾長,取得成功。
畢業生留言板
“CIAM的教授們都是教 育界的專家,他們對我 學習給予了積極和必要 的引導。更值得一提的 是,CIAM的MBA建立 在“現代管理學之父” - 彼得·德魯克的理論之上,又增加 了與頂尖大學教授和商界精英的頻繁 交流互動內容,使得這一頗具革命性 和創新性的教學方法顛覆了我對商業 運作的傳統認知。 CIAM獨特的課程設 制使我在每一門課程的學習中都要領 導或參與真實的管理諮詢項目,不僅 使我在領導力和溝通能力有了長足的 進步,更讓我學到了真本事。 ”
Edward Martinez (2014年4月畢業於CIAM)
“在 CIAM的學習真的 讓我受益匪淺。多位商 業高級經理人和企業主 與我分享他們寶貴的經 驗。在CIAM學習MBA 之前,我在生命科學和 信息科學的領域積累了多年的專業經 驗。但是,我已經習慣了被領導,被 管理,因為我從未奢望有一天我會成 為一個領導者,一個創新者,更不敢 想像成為一個企業家 – 但是現在我 有勇氣並有信心去構想了!我重新認 識了自已,並發掘了自己在商業方面 的潛能。在CIAM, 嚴謹且充滿活力的 MBA課程不斷挑戰並激勵我進步,無 論是演講技能,還是為企業製作專業 的商業計劃報告。我感激CIAM提供了 改變我一生的學習機會。 ”
Miranda Lam (2015年6月畢業於CIAM)
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