汪老師美術學院7名學生在首屆國際青少年藝術和科技大賽中獲獎

3月20日，首屆國際青少年藝術和科技大賽在加州大學聖地亞哥分校舉行了隆重的頒獎典禮，汪老師美術學院7名學生獲獎，其中3名學生獲得銀獎：7歲的Tommy Tang，18歲的Tiffany Kao和11歲的Jenna Vuong；4名學生獲得銅獎：6歲的Ada Yao，15歲的Charlie Li， 11歲的Jadey Chen和8歲的Tymon Tao。

這項由全美浙江總商會教育委員會主辦的比賽，面向1年級到12年級的在校學生，分小學、初中、高中三類評選。比賽旨在挖掘兼備藝術與科技能力的青少年精英， 激發他們的同理心和社會責任感，培育他們成為肩負改善人類生活、推動社會發展的新一代創新人才。

繪畫賽是此次藝術與科技大賽中主題為“我們的未來世界”創意大賽其中的一項內容。創意大賽邀請參賽者充分利用他們的創造力和想像力，通過各種藝術表現形式，探索人類的未來生活狀態。參賽選手可以用平面繪畫或半浮雕、實物創造（即模型，機器人，3D打印，實驗儀器）、多媒體文件等形式進行主題的表現。

（圖3-汪老師美術學院獲銀獎作品：Tiffany Kao,18歲）

無數事實已經證明，具有創新能力的發明家，往往具備藝術和科技能力的有機結合。大賽主辦方​​認為，創新的成功密碼 = 藝術 x 科技 + 社會使命。

（圖4-汪老師美術學院獲銀獎作品：Jenna Vuong,11歲）

跨學科、科技能力與藝術特質的完美融合，是培養創造者和發明家的特殊密碼。在文藝復興時期，像米開朗基羅和達芬奇這樣的先驅者如果不應用創意構圖，科學和工程學，就無法創作出大量的藝術大作。他們在藝術和技術相結合方面的一些努力至今仍影響著我們世界的各方各面。

（圖5-汪老師美術學院獲銀獎作品：Tommy Tang,7歲）

而在當今迅速發展的科技世界中，如果沒有藝術的影響，史蒂夫喬布斯，比爾蓋茨或馬克扎克伯格就不會有今天的成功和創新。最重要的是，他們都有一個共同點: 就是他們把改進人類生活和推動社會發展的使命感作為塑造他們願景和目標的基石。

（圖6-汪老師美術學院獲銅獎作品：Charlie Li,15歲）

 

國際青少年藝術與科技大賽將藝術與科技的融合作為大賽宗旨，把挖掘和培養兼備藝術與科技能力的青少年精英作為大賽的目標。

 

（圖7-汪老師美術學院獲銅獎作品：Jadey Chen,11歲）

 

創新，是一個永不過時的話題，培養創新型人才已成為新時代的使命。 “藝術啟迪智慧，藝術教育能夠培養學生的批判性、創造性思維能力和解決問題能力，”汪老師美術學院院長汪蕾說，“在畫畫的過程中，孩子會不斷地用自己的視角觀察世界， 有助於培養個人獨立思考和創造創新的能力。”

（圖8-汪老師美術學院獲銅獎作品：Tymon Tao,8歲）

頒獎當日，部分獲獎者還有幸受邀參加了在加州大學聖地亞哥分校舉行的京都獎座談會，聆聽了基礎科學獲獎者Masaki Kashiwara博士關於代數分析的精彩演講。

（圖9-汪老師美術學院獲銅獎作品：Ada Yao,6歲）