【教育】您具備醫生應有的使命感嗎？| 全美大學成功策略

美國大學本科沒有醫學專業，想入讀醫學院必須先本科畢業。如果學生希望在大學本科畢業後進入醫學院學習，那麼他們在大學4年的學習過程中，除了完成本科專業要求的課程外，還必須修讀一些與醫學有關的課程，這些課程統稱醫學預科（Pre-Medical），主要集中在生物、化學、物理等領域。除此以外，還要通過醫學院入學考試（MCAT）、大學教授推薦信、與眾不同的申請文章、在校期間的社會公益貢獻、醫務工作參與實習和相關的醫療科學研究等等。

醫學院4年學習期間，會要求參加全美醫學執照第一階段和第二階段考試，這是理論基礎考試。醫學院畢業後獲得醫生學位（MD），然後需要申請住院醫生項目（Residency），根據不同醫科要求，需要經歷3-7年住院醫生的工作並通過第三階段臨床技能考試，才正式成為執業醫生。

從上面提到的學習時間算下來，從醫學院到執業醫生要經過7-11年磨練，住院醫生的工作更是高強度高壓力高應變能力的鍛煉，可見成為醫生是一個漫長而艱苦的過程。醫學院希望錄取的學生有足夠思想準備和毅力能完成這個過程。學業成績水平相近的申請者，醫學院招生委員會更看重申請者有致力於醫學發展和醫學服務的公益心、救死扶傷的品德、愛心和責任心。這是克服困難堅持完成學業的關鍵心理素質。但是成功進入醫學院，不可以單靠學業分數，更要有面對公共健康危機時醫者仁心的使命感。

面對新冠病毒（COVID-19）的全球疫情，醫務工作者堅守崗位照顧病人。面對還沒有特效藥的新型病毒爆發，醫學專家不斷從樣本中分析病毒結構和研發藥物疫苗，住院醫生們不斷從臨床實踐中總結症狀診斷、醫療設備使用方法、藥物療效和病人管理的經驗，同時分享給其他醫院，共同從彼此的研究裡調整治療方法以降低死亡率。作為醫生，能學以致用地參與治病救人是醫學生涯上的光榮，病人病情好轉和家屬表達的感謝是行醫的意義與價值。醫生的使命感正是無助恐懼的病人身邊的明燈，給他們帶來生命的希望。

在新冠疫情中，上月紐約大學醫學院提出讓應屆畢業生提前畢業，支援醫療工作的計劃，計劃一出馬上得到超過一半的學生自願參與。參與計劃的學生都認為，本來就是為了幫助社會和拯救生命而選擇醫生的職業，現在我們正被社會需要，這是毫不猶豫的決定，這就是崇高的醫生使命感。

除此以外，紐約還征集醫院系統以外的醫護人員，迅速獲得超過4萬醫護自願者響應，包括私人醫生、其他科系專家、註冊護士甚至退休醫護人員。他們放棄安逸，趕到前線盡自己的一份力量。其他不在前線的醫護人員，也通過媒體給群眾講解防護知識。他們的舉動無一不是源於心裡那份醫者仁心的使命感。

每年計劃考醫學院的學生很多， Dr. Simon Chan陳肇新醫學博士希望對每個學生都是因材施教，所以堅持一對一輔導，塑造成功申請策略。遇過不少例子，學生成績只是中等以上但經過輔導後成功進入醫學院，他/她的同學學術成績更優秀反而落榜了。GPA、MCAT只是基本要求，內在素養才是決勝。

 

醫護者是天使、是戰士、也是勇士！他/她們被社會需要和尊重，賜予榮譽同時也賦予責任。無論學生將來是從事醫學研究，還是臨床醫療工作，技術可以學習，經驗可以積累，但醫生的使命感卻需要提前培養，正是這份使命感才能把職業生涯走得更遠更自豪。

Dr. Simon Chan陳肇新醫學博士有二十多年從醫經驗，曾擔任紐約Mount Sinai醫學院、加州UCLA醫學院及常春藤名校Princeton招生辦公室審核及面試工作，開創一套人才素質培養方法和大學申請成功策略，保持100% 進入醫學院的成功率。

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