每年暑假一到,許多華人12年級生的家長陪著孩子也進入一股莫名的壓力與不安的情緒:
大約75%的家長,開始數落孩子: ~GPA成績不夠好!
~SAT/ACT 沒考好!
~AP不夠多!
~SAT 2 不夠!分數也不好!
~義工時數做不多!
~課外活動沒有特色!
~更沒有什麼全國性傑出的比賽得獎!
怎麼辦?如何申請到好的大學?
UC進得去嗎?
然而10%的家長,卻是非常以孩子為驕傲自滿。認為孩子什麼都行,不只GPA SAT 等成績都到位,更有超過200小時甚至400小時的義工活動,還有各項的才藝表演活動,演講辯論鋼琴舞蹈打球運動⋯等都有傑出的全國性比賽得奬紀錄,所以申請大學爬藤上名校,絕對沒有問題。
另外10%的家長,雖然非常以孩子各項成績表現感到驕傲,但是仍然擔心申請大學面向世界全美,競爭高手如雲,擔心孩子會不會高分落榜?會不會和藤校名校擦肩而過?贏在起點卻輸在終點?
另外只有5%的家長,可以用平常心來面對孩子申請大學的結果。
事實上家長應該有正確的認識,12年級的孩子,不用再追分數了!(因為GPA, SAt分數已經不能再改變,白紙黑字己経定案了)。
倒是要追的是;如何在各個大學審核官面前展現個人的特色。
這些特色包括所有孩子的優點和缺點,強項和弱項都要一覽無遺的「演」出來!
12年級生,対家長而言,也許只看到自己孩子的優點缺點,強項弱項。
但是在大學審核官面前,確是看到你孩子的「特色」- 包括孩子的優缺點和長短項。。
如何挖掘出孩子的特色?
如何塑造出孩子的特色?
此時此刻,能夠上常春藤?或者錯過常春藤?
「演」出你的「特色」》比你的「成績分數」還重要!還關鍵了!
在萬里,梁律師主要的任務就是挖掘學生的特色。
就像導演李安拍電影。
李安用他導演獨特的眼光,把不同的主角,不同的故事,拍出他們的特色。
不管是華人的故事,印度人的故事,老虎的故事,李安都能拍出「主角的特色」,所以感動人心,勇奪奧斯卡金像奬。
在萬里,梁律師就是導演,學生是男主角和女主角,找出他們的特色,撰寫屬於他們的劇本,打造在常春藤名校發光發亮的巨星。
無論你是哪一類的家長,不要再數落自己的孩子成績不夠好。也不要再覺得自己的孩子成績夠好了。
好好找一位導演,打造出巨星級的大學申請論文,將你的孩子的「特色」好好的「演」出來!
「你的論文=你的劇本=你的故事=你的亮點=照亮自己=照亮他人!
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