您的孩子有閱讀障礙嗎 ？

可能很多從中國移民來美國的家長們都會發現，小學一、二年級的老師往往讓學生們根據發音拼寫英語單字，而且不贊成家長糾正拼錯的字，目的是訓練、鼓勵孩子們用發音拼寫的能力。但是如果發現你的孩子在二年級以後，還經常有很多拼寫錯誤，特別是拼錯不能根據發音拼寫的單字，如any (eny), many (meny), does (dus 或dose), said (sed), they (thay), done (dun)和 was (wus)，並且閱讀速度緩慢，閱讀時經常加字、丟字、讀錯音等等，你要注意你的孩子是否有閱讀障礙（dyslexia）。

閱讀障礙通常有遺傳因素在內，與經濟狀況、種族、宗教、教育背景、性別等無關。許多有閱讀障礙的孩子看上去很聰明，談吐清晰，但與同齡孩子相比，可能口試成績很好， 而筆試成績很差。這些孩子往往被責備為懶惰，粗心或愚笨，他們因而缺乏自信。但事實上，他們很多人往往在藝術、戲劇、音樂、體育、設計及編故事方面極有天賦。

教授閱讀障礙的孩子需要一對一的特別引導。雖然新澤西州有很多尚好的學區和優秀的教師，但很多教師沒有這方面的訓練。特別是在教育經費縮減的情況下，很多班級的學生人數甚至達25人以上，更無法顧及有閱讀障礙的學生的特殊需求。位於East Brunswick的布朗士維克閱讀和語言中心（Brunswick Reading and Speech Center）的老師們採用科學方法，可以幫助你的孩子克服這種困難。他們教導學生如果利用自己的感官加深英語發音規則的理解記憶。該中心擁有12年的教學經驗，不僅成功地幫助了眾多學生提高閱讀能力，還寬慰了憂心的家長們，讓他們知道他們的孩子可以和將會成功。許多知名人物，如好萊塢的華爾特-迪斯尼（Walt Disney）、英國首相丘吉爾（Winston Churchill）、發明大王愛迪生（Thomas Edison）等都是克服閱讀障礙，成就大業的典型例子。 （布朗士維克閱讀和語言中心供稿，徐智寧 譯）

資料來源：大紀元