從2013州情咨文看加州教育

布朗在年初州情咨文中表現了他對教育的關注，他認為教育早期塑造人格，形成良心，說「沒什麼比如何教育孩子更能決定我們的未來，如果教育失敗，將種下法律無法糾正的日益嚴重的社會混亂和不平等現象」。

州長：教育不只是成績 而是點燃熱情

在加州，能制定政策法規，影響學校財務與教學的包括：聯邦、州教育委員會、加州教育部都。州長認為這幾個單位「正在抽動鞭條」太過要求考試成績。他說「我們似乎把教育當作個疫苗一類的東西，可以遙控設計後，簡單地注射給我們的孩子。不過，正如愛爾蘭詩人威廉‧巴特勒‧葉慈所言：教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。」布朗還說，「當遙遠的管理者規定要教什麼、如何教以及如何評量的一切細節時，就做不好『底層原則 ( 從學區最低層開始解決問題)』了。」布朗「寧願相信每天都在教室裡的老師，那些真正做著為幼小心靈點燃火種工作的人」。

布朗在1 月初提出「地方控制經費公式(Local Control Funding Formula)」， 讓有低收入家庭學生和英語學習者分配到更多資金。他說：「對成長在不平等情況下的兒童，平等分配是不正義的」。

加州教育部、州教委會與學區的反應

教育部長陶拉森(Tom Torlakson) 反應，經費方面會與學區合作，密切注意州長新教育分配提案動向。一些郊區學校則開始關注新公式對學區的影響，因為布朗推動中的政策有可能挪動他們的經費，給城中較貧窮的學區。

州眾議院教育委員會召集人瓊‧柏千南(Joan Buchanan) 反應布朗的報告，表示「學生需要豐富的課程計畫讓他們擁有成功所需的技能和知識，包括溝通技巧和藝術欣賞能力。」但對於新的教育經費分配公式，她認為其影響是「很大的未知數」。她同意有責任提供貧困學生高水平教育，但是「經費分配的異動必須對所有學生提供適當資源」。她表示立法分析家已經看過新公式，在州長提供更多細節後，
會召開聽證會。

資料來源:大紀元日報