留美“通用申請”變化解析：看重綜合素質

與中國高考填誌願表一樣，美國大學有一套通用申請表，這是美國本土及國際申請者一站式完成大學申請材料的平臺。從今年8月1日起，就讀美國大學本科的通用申請(The Common Application，簡稱“CA”)，從框架、模式到內容都有重大變化。
 
據筆者了解，從去年8月1日起，“通用申請”將發生三大變化。
 
首先，作文題更突出思想、觀點的展現。舊版題目有6個，而新版題目取消了自選題目，減少為5個題目，且更多集中在“你的觀點”、“你的成長”等方面。例如“請描述一個讓你由衷感到快樂的地點或環境，你在那裏做了些什麼又經歷了些什麼，為什麼那對你來說是意義非凡的?”;“請論述你所取得的某項成就或者所經歷的某個事件，正式或者非正式都可，它標誌著你在自己的文化、社會或家庭背景下如何從一個孩子成長為大人?”另外，作文字數必須控制在250至650字之間。
 
CA自啟用以來，此次改革堪稱史無前例。其中，最明顯的變化是申請作文題。新題目對學生的審題、寫作能力、思想表達的成熟度提出了更高要求。以往的作文題目，學生可能只是寫一些與己無關的人或事，卻靠著精彩的文筆能打動招生官，而被錄取。但這次新版的通用申請表中，作文題目的設置更突出學生思想、觀點在回答中的展現。
 
其次，推薦信變為統一格式，由推薦人回答問題。舊版的推薦信是兩位任課老師加上一位升學顧問或校領導的推薦。新版申請中，升學顧問或校領導的這封推薦信，不再是簡單地介紹申請者的優秀背景和表現即可，而是增加了嚴格的問答設置，以便美國大學全面了解申請人所在學校的背景和情況。
 
最後，更加註重社會實踐中的深度。之前通用申請表中在“活動方面”的考量有兩個地方：一是描述最重要的一個活動;二是按照重要性列出參與的10個活動。而在新版的通用申請中，去掉了第一項，而突出了參與的10個活動這一項。
 
據了解，根據發展需要，“通用申請”每隔一段時間都會按照美國大學需求進行調整和修改。

來源:美國資訊網