加州希望学校尽早开学 这些问题成最大障碍

美国中文网报道 自3月中旬以来，由于新冠病毒危机，加州约有610万名学生无法进入校园。州长纽森(Gavin Newsom)周二表示，公立学校可能会在7月底或8月重新开学。这个计划雄心勃勃，但缺乏细节。

关闭的加州学校。美联社资料图

据洛杉矶时报报道，全州学区刚刚开始评估重新开放后如何配置校园和时间表，以保护学生和教职员工的健康。夏季提前开学是否能给学生们提供一个赶上学习进度的机会，同时也能给家长们提供一个喘息机会呢？需要解决四件事。

1)“尽快”是一个不确定的目标

目前还不清楚重新安排的学校生活将会是什么样子，以及教育工作者将如何加强社交距离，并确保有足够的消毒用品和防护设备，在没有过度风险的情况下进行指导。

公共教育总监托尼·瑟蒙德(Tony Thurmond)在声明中说表示，提早开学存在许多重大问题，包括学校系统如何保证校园里每个人的安全和健康?学校将如何支配教师和资源，以促进社交距离所需的小班教学?那么，把在校时间和远程学习时间分开来是否能解决这个问题呢?但是，对于需要照顾孩子的在职父母来说，结果会如何呢?

2)学校将不得不以不同的方式运作。

保持6英尺的社交距离将是一个挑战。

教育工作者知道，他们必须对学校和教学程序进行改造，才能使其发挥作用。

帕洛斯维德斯半岛联合学区（Palos Verdes Peninsula Unified School District）助理总监布伦纳·特罗恩（Brenna Terrones）谈到了所需的物资，酒精和消毒剂产品几乎不可能得到。

另外，是否应该安装便携式洗手台，并要求学生每天洗手几次。在学生进入校园之前，是否可以合法地测量他们的体温。

尽管让30至35名学生在一间教室上课对家长来说“很难接受”，但出于安全考虑或提供更多的学术支持，缩小班级规模“几乎是一项不可能完成的任务”。

3）当前形势下，学生们处境艰难

纽森明确表示，他希望学生们在安全之后尽快回到学校。

“我们认识到，由于这种中断，我们出现了学习上的损失。甚至到了夏天还在担心学习上的损失。”纽森说。“这种混乱让我们的孩子失去了很多。”

研究人员说，目前还不清楚关闭学校会造成多大的学习损失。本月的一份简报将夏季学习损失研究应用于当前的流行病，以提供可能的答案。报告发现，在一种情况下，学生可能会经历“新冠减速”，即从3月中旬到秋季，他们在阅读和数学方面不会有什么收获或损失。

在另一个更令人不安的预测中，学生们可能会遭遇“新冠下滑”，即他们在秋季返校时，他们在阅读方面的学习收益只有一个学年的70%，而在数学方面的学习收益不到50%。

4)资金和公平等其他问题

提前开学在后勤、财政和学术上都可能是复杂的，尤其是因为加州直线下降的税收收入可能导致预算削减，而且关闭校园加剧了现有的对低收入学生和残疾人的教育挑战。

近年来，为了省钱，暑期学校被大幅削减，只是帮助高年级学生完成毕业要求和少数有特殊需要的学生的工具。今年夏天，全州的各个学区都在努力为所有学生开发一个强大的项目，但仍在使用远程教育。这样的项目需要更多的资金来支付教师和其他工作人员的工资。