随着标化测试的角色淡出，你的策略是什麽？| HS2 ACADEMY 全方位教育机构

UC加州大学总校在2020年5月21日的会议中全数赞成通过，决定采用加大总校长Janet Napolitano 前一周提案建议现行加大各分校大一新生本州生入学申请所要求的标准化考试分数在五年内完全取消。该提案建议对2021及2022年申请的本州学生在申请上不强制要求 SAT和ACT考试，2023及2024年申请中本州学生完全不考虑 SAT和ACT考试分数，并可能在2025年加州大学将转向一个自行开发的标准化评估，专门为申请加大分校使用。这一个重大决定可能会让许多大学跟随并改变标准化测试在美国大学申请中的地位。其中一位加大的高阶管理人员就评论这是 SAT考试终结的开始 “ The beginning of the end for the SAT. “  

图片来源：洛杉矶时报

University of California, UC 加州大学是全世界最好的公立大学系统, 这些名气都极大的各分校为学生提供物美价廉的高等教育.  受到全世界许多家长跟学生的欢迎, 加大的几所分校已经连续好多年都是全美国最多人申请的大学中前十名.   许多华裔父母与学生对於UC加大更是情有独锺，视其为大学申请的最终目标。所以这次入学申请上的重大改革在华裔社区中也引起了热烈关切。

今年由於疫情影响，使得标化测试考期一再被取消，造成了许多争议，要求学生在疫情下仍需备考是否不恰当。但其实新冠疫情前，美国已经有超过上千所大学取消了申请时对标化测试的硬性要求，也就是说质疑标化测试存在的必要性并不是一个突然的议题，而是已经孕酿了一阵子的改变，只是新冠疫情的发生意外的助推了它一大把，让这个结果提早发生。

图片来源：美国大学理事会

SAT /ACT 考试会从之前的入学重要指标到现在变成千夫所指的歧视指标, 当然跟美国的政治跟社会趋势有绝对的关系. 美国这几年的社会趋势比较倾向於要多照顾社会上低收入阶层的家庭，多方面研究报告则显示家庭收入与种族在SAT分数上都有明显的高低差别。当然这或许是鸡生蛋，蛋生鸡的效应，很多人却认为这些考试就是一种歧视。事实上，赞成取消入学考试的教育人士曾直接表示申请大学取消标化测试的要求是为了多照顾低收入户家庭。之前反对这项决定的一些教育界人士评论这个审核脱离SAT/ACT 的招生政策改变太政治化, 而且会导致录取学生的基础不一致等等负面影响.  此外，这一改革也引发了部分学者的担忧，学校将如何为不同的班级实施不同的入学标准。无论如何, 目前看来曾经是美国教育界雄霸一方的这些标化测试已经是过气的末路英雄, 真是让人感叹世事多变.

图片来源：网路新闻

美国本来就不是应试教育，现在也有一些教育团体像Fair Test组织不断质疑1+1一定要等於2的教育方式，他们主张考试这种一定有固定答案的评估方式对小孩子并非正面性的塑型。另一个部分，华人家长非常重视的AP 考试，本来就不是申请的一个必要考试，CollegeBoard 美国大学理事会在去年就宣布了从2020及2021年开始停止发送几项AP考试相关的奖项, 也就是行之有年的AP学者州奖, 国防教育活动AP学者奖, 国际AP学者奖及全国AP学者奖.  停止发奖的原因是不想造成学生应试压力.  而今年由於疫情影响，所以AP是线上考试. 这次的AP线上考试发生了很多技术上的问题，造成许多学生的考试结果不理想，所以这些考试分数最后在审核上究竟会占多少考量，就不得而知了。

图片来源：公平测试组织

总而言之，各种标化测试在美国大学录取上的比重早就随着社会趋势渐渐减弱，而对於习惯应试教育的华人家长，则大多还是以不变应万变的全力拚分。但在这一波新冠疫情助波推动的改革下，将这些标化测试强行推向了风口浪尖，甚至面临可能被完全淘汰的局面.  接下来的升学之路要怎麽走，你想清楚了吗？

其实这些标化测试本身没有错，它们是判定学生基础非常好的指标工具。在每个学生学区不同，老师打成绩的标准各异的情况下，这些标准化的考试可以非常公平公正的直接判断出学生的基础是否稳固，也就是说这些测试本身的问题不大。只是时代的变化，有些东西就会被自然淘汰，对与错可能要以后才会知道。重要的是，你真的需要顺应时势，改变计划才能够达到进入理想大学的目标。

面对标化测试在美国大学申请中的角色变化，以下是三个主要的问题，你需要想一想：

接下来会有更多大学跟进，取消申请上对标化测试的要求吗？

这个部分目前我们不能确定，必须静观其变，尤其是私立大学，他们完全有权利自行规定申请要求。但是由於这个是一个跟美国社会趋势有关的变化，比较能预估的是，许多大学会为了保持政治立场正确，而选择采取申请上不硬性要求标化测试的政策。

那麽申请大学，标化测试还有必要吗？

你要弄清楚你申请的学校对标化测试的要求是什麽，是需要递交 Required? 有选择式的递交Optional? 或者是完全不考虑 Not considered ? 至於申请上需要标化测试分数的学校，学生绝对还是要全力拼高分。如果学校的政策是申请人可以有选择式的递交分数（Optional），学生可以在不花太多时间跟精力的情况一下，尽量的考出高分，仍递交成绩给大学做为自己的加分项目。尤其是当申请学生的学校成绩不理想，标化测试上的高分可以弥补大学对於学生基础不佳的疑虑。当然，对於申请完全不考虑考试分数的大学，就没有必要把分数递送给这些大学，以免造成申请人看不懂指示的负面印象。

如果标化测试角色淡出，大学申请审核的重点将会是什麽？

华人比较习惯应试教育评估的方式，直接看分数评高低。但美国的大学申请原就是一种全人式的评估 （holistic review), 例如UC加大本身目前就有14个审核要件，无论任何一所大学的审核决定绝不会只根据单一因素。

UC加大的14个审核要件：

1. 高中GPA

2. 标准化测试分数

3. A to G 基本课程之外的额外选课

4. 加重课程的数量

5. ELC 高中前9%的学生 （只限加州居民）

6. 12 年级选课的品质

7. 学生学习的环境

8. 在一个或多个科目中表现特别优异

9. 特殊的个人成就

10. 学习表现有进步

11. 特别才艺或奖项

12. 参与协助学校教学活动

13. 克服家庭背景限制后达到的学习成就

14. 就读学区地理环境

除了一些没办法更改的自身条件，例如家庭状况及居住环境，学生对於其他的申请条件部分还是要努力，例如学校的成绩 GPA, 选课难度以及课外活动，领导才能等等。当然申请资料是非常重要的，因为审核是一个非常主观的过程，所以申请表上面的师长推荐信，面试，个人特色以及申请论文等等要素都会影响学生的录取机会。最重要的是除了展现稳固的学术基础之外，学生申请上的策略，本身追求的未来目标，学习上的热情，独特的个人特质以及热心公益的表现都是大学在申请资料上审核员想看见的层面。毕竟美国的高等教育讲求的是个人化的发展与思想，创造力以及判断性思维能力的培养，其价值或许才是我们多年用心栽培子女所追求的结果。

另一个重点是此次新冠疫情对美国高等教育的影响除了催化了标化测试的淡出，许多美国的大学都遭受到重大的财务损失，这些财务损失主要来自於校务基金投资受挫以及之前食宿费的退费等等。雪上加霜的是目前对未来预估新生实际入学比率会有一定比率的下降, 尤其是在国际学生的部分，预估减少25%。也就是说在未来几年，许多大学会面对更多的学费损失以及捐款收入减少的严重财务问题。要能够在这麽重大灾情下安然度过，绝对不会容易，因此可想见的是许多本来招生状况不是很热络，比较偏远地区或排名低的大学，或许有可能会在这次的洗牌下就消失了。目前看来，这个情况有可能会发生，对你来说代表了选择一个基础稳固与受欢迎的大学更为重要，因为你不希望你花时间缴学费所就读的大学未来可能会不存在。

图片来源：北京国际留学协会

危机就是转机，疫情造成全世界财务重大损失，对於大学申请来说，这或许正是百年难逢的好机会，原本挤迫头的大学窄门应该会有较少的人竞争，而大学也急迫的需要学生确认入学，录取的门槛或许会随之降低，可不顺势力拚最高等级的大学？这麽作不只是需要下定决心，紮实的学术基础，全盘的升学规划以及自始至终努力的耐力这三个要件都会是你进入顶尖名校缺一不可的要件。

HS2 Academy, 加州九家分校, 我们的学生来自全球各地, 面对面或线上辅导. HS2 提供一站式美国大学申请, 私立高中及研究所申请规划所有的相关准备. HS2 辅导项目包含高准确性的潜能测试, 客制化个人申请策略规划, 申请准备期的全程督导, 美国东西岸名校深度之旅, 初高中课业, 标准化测试补习课程, 网路课程, 手机SAT练习APP及一对一强效补习。建立於2002年，HS2 拥有业界最高名校录取榜单及奖助学金总额。HS2 Academy 是加州大学圣塔芭芭拉UCSB 与圣地牙哥分校UCSD 的官方海外授权招生代表机构.