校园因疫情长期关闭 学生焦虑甚至想自杀

美国儿科学会（American Academy of Pediatrics）南加分团发表声明，认为校园长期关闭对学童身心造成的伤害远高於教室在防疫安全下上课的风险，主张洛县校园应立即重启。

美国儿科协会南加分团呼吁洛杉矶校园立即开放。洛杉矶时报

《洛杉矶时报》3日报道，该学会南加第二团发表声明指出，洛县150万名学童中的绝大部分近一年都没有踏进教室，疫情的悲惨影响不应再持续，有关当局应立即重启校园。

该分会的声明与加州现行重启指南不一致，目前州府规定只有南加各县的新冠病毒感染率降低到一定标准才可完全重启。全美第二大学校系统洛杉矶联合学区（LAUSD）学监伯特纳（Austin Beutner）也强调，唯有在社区感染率下降丶以及教师们全面疫苗接种的情况下，才可能重启。

儿科学会南加第二团成员包括来自科恩县丶洛县丶河滨县丶圣伯纳丁诺县丶圣塔芭芭拉县丶文杜拉县和圣路易斯奥比斯波县（San Luis Obispo）等约1500名儿科医生丶专科医生和外科专家。

南加大港口医疗中心儿科传染病学专家Kenneth Zangwill表示，只要采取正确的防疫措施，如勤洗手丶戴口罩丶维持社交疏离并限制高风险的课外活动，校园在可接受的安全程度重启是绝对可执行的，位於全美其他地区的学区和数百间学校也都已如此运作。该团并引用一份针对500名洛县教师的调查指出，学生在网课期间出席率和参与度明显低落，并出现焦虑丶社会疏离等情感冲击，青少年自杀现象也值得关注。

全美亲授课程的开放状况各地差异极大，然专家估计，超过一半的学生尚未返回校园。虽然大部分洛县幼儿园到12年级尚未重启，但先前申请豁免之洛县学校丶其低年级学童已可重返校园。另外，加州也允许学校在特定时间内让有特教需求学生，如残疾丶英语学习和低年级生，在入学人数25%的上限内重返校园学习。LAUSD曾在去年10月时针对特教需求生提供部分亲授学习，然於12月中旬新冠疫情激增後已暂停此服务。目前其他少数学区已恢复特教生服务丶申请豁免的学校也已让学生重返校园。

LAUSD学监伯特纳坚持，卫生当局须在校园关闭时专门针对教职员工进行疫苗接种，如此即消弭重启校园的障碍，洛杉矶校园从架构上来说已做好安全重启的准备丶未来也可充当社区疫苗接种中心。

根据州公卫部门的最新重启指南，当一周内日均确诊数降至每十万居民25例或更少时则该县小学阶段可开放亲授；日均确诊数降至每十万居民中7例或更少时，中学以上可开放亲授。截至2日，洛县最新调整後病案率是每10万人中38.7例，再前一周则是每10万人48例，虽然出现下降趋势，然距离达标仍有一定时日。

南加儿科学会则认为，依年级重启校园，实际上不会造成任何差异。

来源：星岛日报