美国K-12年级『分级阅读』书单TOP20

美国教育体系中Lanaguage Arts是学龄前至12年级必修的“语文课程”再细分为听说读写四部分。而美国人重视阅读是众所周知的，并且从小就开始培养阅读能力。

在K-12学龄段Reading(阅读)本身是一门独立的课，和Language Arts并行，属于每天必修的主课。考试时，Reading和Language Use也是分别进行科目考试的。

美国教师认为，要想让学生把大量的课堂时间花在阅读上，教室或图书馆里就需要有大量的图书储备。想要学生成为成功的独立阅读者，就要给他们提供大量的“just right”的分级读物，即not too easy, not too hard适合学生水平的泛读读物。

这种符合学生当下水平的、大量的自主阅读，比在老师辅导下，啃较难的读物(即我国常见的“精读”模式)更能提高学生阅读的流利性。

2019年美国K-12各年级阅读榜单的TOP20

美国著名的Renaissance每年都会推出上一年的儿童阅读报告，其中包括美国K-12年级的阅读书单：What Kids Are Reading?(孩子们在阅读什么?)

今天，我们就来看看美国Renaissance统计出来的2019年美国K-12各年级阅读榜单的TOP20。

如何看懂排行榜选择分级书单?

举个例子，拿排名第一的书“Biscuit Series”举例，书名下面第二行注明作者Alyssa Satin Capucilli

* 括号内第一个数据“0.7-1.6”是ATOS指数，它用来评定出版物难易程度。0.0为最低，12.9为最高。小数点前的数字表示年级，小数点后的数字表示第几个月，如4.6表示美国小学4年级第6个月英文阅读等同水平。

* 括号内第二个数据“LG”是“Interest Level”。Interest Level的级别由出版商和专业人士判断而来，与年龄段有一定的适应性。具体指数的意义为：LG =低年级(K-3);MG=中年级(4-8);MG + =中上年级(6以上);和UG =高年级(9-12)。超过MG+的书大都被标记为YA (Young Adult)。

* 括号内第三个数据“110L-500L”是Lexile measure，也就是我们常说的蓝思阅读指数。

蓝思阅读测评体系使用数字加字母“L”作为衡量难度的度量标尺，难度范围为0L~1700L，数字越小表示读物难度越低或读者阅读能力越低，反之则表示读物难度越高或读者阅读能力越高。

Grade K

Grade 1

Grade 2

Grade 3

3-5年级已经进入了整本书阅读的阶段，孩子已经具备了自主阅读能力，以文字为主的章节书是这个阶段最受欢迎的。三年级排名第一是漫画书Dog Man《神探狗狗》，四五年级排名前两位的是Diary of a Wimpy Kid《小屁孩日记》和 Wonder Series《奇迹男孩》，这三套书都是轻松幽默的风格，无疑最受孩子欢迎。

从阅读的难度上来看，以蓝思阅读难度分级为标准，排名第一的《神探狗狗》是260-390L，排名第二《夏洛的网》难度是680L，排名第三的《小屁孩日记》是910L-1060L，当然，还有一部分以图片为主的绘本仍然排在前20的位置，这显示出三年级开始出现较大的阅读分水岭。

Grade 6

Grade 7

按照美国的学制，6年级就开始进入初中了，虽然6年级排在前两位的还是《小屁孩日记》和《奇迹男孩》，但6-8年级的书单中，我们可以看到更多的纽伯瑞大奖小说，比如Number the Stars《数星星》，Tuck Everlasting《不老泉》，Bud, not Buddy《巴德不是巴迪》……其中，科幻类小说Giver Quartet 、成长类小说 The Outsiders 在7-8年级排名前两位。

从五年级年级开始，受很多人追捧的《哈利波特》系列进入了Top20，6-8年级一直都是排名在17-18。同时，《哈利波特》也是所有书目中阅读难度最高的，这可能也是排名不是特别靠前的原因之一。

Grade 9

Grade 10

Grade 11

Grade 12

9-12年级的阅读更加深入，很多经典名著都在榜单。比如：《杀死一只知更鸟》、《人鼠之间》、《罗密欧和朱丽叶》、《最危险的猎物》、《夜》、《饥饿游戏》、《动物庄园》、《萨勒姆的女巫》、《哈姆雷特》、《麦克白》、《追风筝的人》……涉及历史、人文、社科等多方面。

当然，对于中国学生来说，以上阅读书单还是有一定难度的，但是我们可以借鉴美国学生的阅读习惯和方法，从现在开始培养阅读量，并以分级阅读为佳，根据自身不同阶段的需求选择不同的读物。同时，配以美国K12推出的相应阅读课程，达到提高阅读水平的目的。