時間:06/21/2022
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来源:凯叔讲故事
孩子拖拉磨蹭,其实跟大脑发育有关,很多家长都错怪孩子了。——凯叔
前几天,表姐问我:
“有什么办法能让孩子别磨蹭啊?
我女儿真的要把我逼吐血了。”
细问之下,表姐崩溃地细数女儿的“罪状”:
“做什么事都要你跟在后面催,
催完起床催洗漱、催完洗漱催吃饭,把你气得要死,她却一脸无辜。
让她收拾自己的玩具,一个小时了,东西还在原地。
就连让她洗个手,都要催八百遍!”
……
为了让孩子不要那么磨蹭,
表姐已经骂过无数次,但孩子依旧没有改变。
看着表姐捶胸顿足,
我一瞬间回想起了当初教育儿子的无奈:
因为磨蹭几乎是每个小孩都会有的“小毛病”。
家长越着急,孩子问题越严重。
磨蹭,是孩子与生俱来的
她女儿以前也特别磨蹭,慢吞吞的动作,
时常让她觉得火大。
有一次,孩子上幼儿园迟到了,
出门穿鞋还慢吞吞,穿了一只鞋就开始神游太空。
她实在受不了孩子的磨蹭,吼了孩子一顿。看着孩子哭得上气不接下气,答主很自责,
她跟孩子道歉,并问孩子早上为什么穿了一只鞋子就不穿了。孩子很认真地告诉她:“我想看看鞋子里有没有小老鼠。”原来前一天晚上,她刚为女儿讲过红鞋子和小老鼠的童话。从此以后,她发现孩子磨蹭的时候,
都会问一句孩子在干什么。
孩子的理由依旧千奇百怪。综合了孩子各种奇怪的理由后,她彻底明白孩子的思路就是:
这个有趣,那个好玩。科学研究表明,大脑主要受前额皮层与边缘系统的影响。
边缘系统主要控制情绪;
前额皮层,主要帮助人们去分析事情,负责做决定,
而前额皮层要到20岁左右才发育成熟。“边缘系统”和“前额皮层”就像孩子脑海里的两个小人:
一个负责行乐;一个负责控制行动。
孩子小的时候,由于大脑发育不完全,
玩耍总是战胜理性,
所以孩子对玩乐以外的事情都比较磨蹭。
而针对孩子学习上的磨蹭,育儿专家田宏杰也曾表示:
“其实孩子上小学碰到问题是必然的,
因为整个小学阶段孩子的大脑神经的额叶没有发展好。”
额叶是掌管什么的?
神经的控制功能,和语言的调整功能,都在额叶。
额叶没发展好,孩子就没办法专心,
就容易兴奋和走神,
写作业时,就显得磨蹭。
所以,尊重孩子的大脑发育特点,不苛责,很重要。
很多时候,我们都会陷入一种教育误区,
总以为催促能让孩子加快速度。殊不知,催多了,反而会让孩子变得更加磨蹭,
甚至产生更严重的后果:
不是事事依赖父母,就是事事跟父母对着干。教育观察类节目《老师请回答》中,
有妈妈吐槽自己的儿子biubiu很是磨蹭。平时孩子在家写作业,
她要不断提醒孩子时间,
提醒孩子快点,敦促孩子完成作业。
有时候心急起来巴不得自己上手做完。教育科学研究院的朱洪秋研究员却表示:
孩子的磨蹭,是父母培养出来的。印象很深刻的一幕,是biubiu让妈妈帮他圈他写错的字。
妈妈嘴上不停地催促他自己找写错的字自己圈,
一边又走过去拿起笔帮孩子圈出来。过了一会儿,biubiu又问她,
妈妈很生气,在旁边急躁地骂了几句,但很快就告诉孩子答案。整个过程,
妈妈都焦虑催促,却又主动帮孩子完成事情。妈妈“帮助”时间长了,
久而久之,孩子就会什么都依赖父母。这就像心理学上的“路径依赖”:
人一旦进入某个路径,不论是好是坏,
都可能对这个路径产生依赖,并且很难改变。指的就是那些本来人们愿意主动做的事情,一旦被催促,就会立马表现出抗拒。- “不管干什么,只要你一直没完没了地催我,我就失去一半以上的动力了。”
- “你越是抓着一件事说说说,我越是反感,越是不想做。”
有个孩子就说,
他小学的时候,每次起床稍微慢点,妈妈就会进房间一直催他起床。刚开始他也觉得可能自己确实起晚了,还特意调了闹钟。
闹钟一响,他就起床。
可妈妈还是一直催他起床刷牙洗脸。听多了,他心里觉得特别烦躁气闷,
最后天天都用赖床来回应妈妈的催促。《拖延心理学》中有这样一段话:
“拖延常常是一个人的独立宣言,
一个人试图通过拖延来告诉人们,
我是一个拥有自主权的人,我根据自己的选择来行动。”随着孩子长大,
家长越唠叨催促,孩子越厌烦、越是故意和家长对着来。
到最后,不仅孩子没变好,亲子关系还恶化了。有一个女孩,在妈妈眼里,
就是一个磨蹭到极致的孩子:
作业经常写不完,吃饭能吃一小时,去参加兴趣班也总是最后一个出来。但是后来,妈妈渐渐发现,
她曾经以为孩子的“磨蹭”,其实只是孩子成长上的“慢”。比如孩子写作业磨蹭,
是因为认知暂时跟不上,有些知识点还不太理解。
比如孩子出门前磨蹭,
是因为心里面根本不知道妈妈说的“20分钟后”具体有多久。随着孩子逐渐长大,她的认知跟上来了,不仅动作快了很多,学东西也快了很多。孩子是需要时间发育,需要时间探索,需要时间思考,需要时间理解,需要时间学习。当我们嫌弃孩子慢,统统帮孩子做完,
孩子理所当然地觉得这些都不是他的事。
不妨试着把孩子该做的事情都还给孩子,
在他完成以后给他一个夸奖,让孩子更有动力去做好每一件事。
有时候孩子的“慢”,并不是真的慢。
有可能是他们在思考,也有可能在积累能量去做他们抗拒的事情。
我们要允许孩子“慢”,多给孩子一点耐心和包容。孩子成长是一个缓慢而渐进的过程,
就像牵着蜗牛在散步,
我们越急他越痛,
慢下来,反而会看到更美丽的风景。尊重孩子的生长规律,慢慢来吧,孩子一定会成长为更好的模样。
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