在Bullard High School弗雷斯诺的布拉德高中,很容易看到禁止学生使用手机带来的好处。校长Armen Torigian表示,校园欺凌减少了,社交活动增加了。
但要执行这些智能手机限制措施,却更加困难。
一些学生并没有像规定的那样将他们的设备放进磁力锁定的袋子里,而是会放入其他东西,比如一部废旧的手机、计算器、胶水瓶或只是手机壳。还有些学生会攻击这些袋子,拉扯缝线、切开底部。
“你应该看看情况有多糟糕,”Torigian说。“说不允许使用手机很好,但人们没有意识到学生对手机的依赖有多深,以及他们会如何对你说‘不,你不可能拿走我的手机。’”
两年前开始限制手机使用的布拉德高中,比全州其他最近开始禁止课堂使用手机的学校更早迈出了一步。加州州长加文·纽瑟姆上周敦促全州的学区“立即采取行动”,并采用类似的智能手机使用限制措施,提醒他们2019年通过的一项法律已经赋予他们这样做的权力。作为全美第二大校区的洛杉矶联合学区最近批准了在明年一月禁止手机的计划。州立法机构正在审议的一项法案将会在全州范围内实施类似的限制,而另一项法案则会禁止在学校使用社交媒体。还有一项法案将禁止社交媒体公司在上课时间发送通知,作为一系列旨在打破社交媒体成瘾的广泛规定的一部分。
皮尤研究中心在六月发布的一项调查显示,三分之一的中学教师和近四分之三的高中教师认为智能手机是一个重大问题。据Common Sense Media在2023年的一项研究显示,在一个普通的上学日,学生平均会收到60个通知,并在手机上花费43分钟——这大约是一堂课的时长。
压力从何而来?
人们对保护年轻人免受过度屏幕时间影响的呼声越来越高:
加州对智能手机使用的限制措施将其置于这一日益全国化趋势的前沿。据报道,纽约州州长凯西·霍楚已经考虑在全州范围内实施学校智能手机禁令已有数月。佛罗里达州、俄亥俄州和印第安纳州都已经在学校内施加了某种程度的州级手机使用限制,其他几个州也提出了类似的立法。六月的《教育周刊》报道说,11个州已经限制或鼓励学区限制学生的手机使用。
圣贝纳迪诺的禁令提高了教师满意度
教师多年来一直在课堂上制定手机使用政策;像布拉德高中这样的学校所实施的新政策是全校范围的统一禁令。许多较早采取此类禁令的学校规模较小,且多为特许学校,例如圣贝纳迪诺的Soar Academy,这是一所面向TK-8年级、拥有430名主要是低收入学生的特许学校。与布拉德高中一样,这所学校也发现执行禁令很困难。暂停学生使用手机并不是一个选项,也不可能从学生手中强行夺取手机。
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