對孩子來說,家長的教育總是外因,要通過孩子的內因才能起作用。所以,要培養孩子辨別是非的能力,必須注意引導孩子學會自己進行比較和辨別。
1、觀察行為圖片,明辨是非
現在書店裡有很多行為判斷的幼兒書賣,可以買來讓小孩觀察分析判斷。從中訓練他們的觀察能力、分析能力、判斷能力、明辨是非的能力。如隨地吐痰一圖,可問:圖上畫的是誰?他在幹什麼呢?他這樣做對不對呢?為什麼呢?應該怎樣做才對呢?通過圖上行為判斷,可以大大提高幼兒明辨是非的能力。
2、創設情境,明辨是非
父母和小孩一塊玩耍時,任意的創設情境,從情境中明辨是非。如玩乘坐公共汽車的遊戲,創設讓座或不讓座的行為,讓幼兒在具體的活動中去明辨是非。在給孩子進行教育時,要做到身教重於言教。家長必須注重自己在家中的一言一行,給孩子樹立良好的榜樣。同時家長時時處處要有一個正確的判斷是非的觀念,讓孩子在大人的教育中掌握正確的判斷事物好壞的標準。當然家長也不要把自己錯誤的觀念強行施加給孩子,使得孩子喪失自己判斷事物的能力,以後將很難適應社會發展。
3、大人要有明確的態度。
小孩子麵前也有許多是非問題,大人應該細心觀察,不可掉以輕心。和孩子一起看電視時,劇中人說了一句髒話,家長應該及時指出,表示這樣說不對。和孩子一起上街,孩子要隨地大小便,家長應該及時制止,並立即幫助他找廁所。孩子提出不合理或辦不到的要求時,家長應該明確地用搖搖頭來表示否定。相反,對於孩子的正確意見和行為,則用點頭、微笑來加以肯定。
4、要循序漸進,不要急於求成。
兒童的分辨能力是要逐步提高的。他從家長的肯定或否定的態度中,逐步了解哪是對的、哪是不對的。比如小孩用哭來要求家長滿足他的不合理的要求(非要吃地上的髒東西之類),家長不理睬他或製止他,幾次以後,小孩就記住這樣做是不對的了。家長可以對孩子講些淺顯的道理,比如隨地吐痰有什麼不好,打人為什麼不對等,孩子漸漸聽懂了道理,也就能比較自覺地辨別是非了。
5、讓孩子學會自己進行比較和辨別。
對孩子來說,家長的教育總是外因,要通過孩子的內因才能起作用。所以,要培養孩子辨別是非的能力,必須注意引導孩子學會自己進行比較和辨別。
資料來源:【多維新聞】
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