提前申請大學 把握更多機會

轉眼就到了年底，高中生們都在積極準備申請大學錄取。提前申請的學生，此時基本收到了初期結果。今年參加美國名校提前錄取的學生大大增加，競爭加劇，很多學生想知道，是否還有進行大學提前申請的必要。我們採訪了長春藤輔導機構（Ivy Advisor）主辦人江宇應教授，請他給高中生們分析提前錄取的形勢變化。

據江教授介紹，美國比較好的大學，特別是長春藤學校，其大學申請一般分為提前錄取和正常錄取兩個階段。非常優秀的高中生一般很早就準備好了大學申請，在高中前三年成績非常好，SAT、SAT2或ACT都已經考過。大學允許這些人做提前申請。提前申請的截止期是每年的11月1日，放榜日一般在是12月10日～15日期間。今年因桑迪颶風干擾，很多學校延長到11月18日才最後截止申請。正常錄取公佈日，私立大學一般在3月底開始，公立大學則在2月中旬開始。

提前決定（ED）和提前行動（EA）的區別

美國名校提供的大學提前申請，分為提前決定（Early Decision）和提請行動（Early Action）兩種形式。

以長春藤大學為例。江教授介紹，哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福、麻省理工、加州理工的提前申請類型為EA；而濱州大學、哥倫比亞、布朗、杜克、達特茅斯學院的提前申請類型為ED。ED和EA一般不會在一個學校同時出現。

EA和ED的區別是，ED（提前決定）一旦被錄取，就必須上你選擇ED的學校，就不能再去上別的大學。一旦ED錄取，就意味著整個大學申請過程的結束。EA是大學一旦錄取，學校已經承諾接受你，但學生還可以再做選擇，繼續申請別的學校。有的學生大學申請準備工作做的好，接受過各種輔導，對申請的學校比較有把握，也喜歡自己選擇，他們會很喜歡ED。但在做出最後決定前，需要考慮清楚。

EA又下分為單一選擇的EA、限制選擇的EA和開放選擇的EA幾種類型。任何類型的EA都有三種可能結果，即錄取、拒絕、延遲決定。麻省理工、加州理工、芝加哥大學，可同時申請這三個學校的EA，沒有限制限制。

提前申請的幾個特點

江教授介紹，相對于正常錄取，做出提前決定的學生，將會享有一定的優勢，但同時也面臨越來越大的競爭壓力。

參加提前申請的優勢是：申請者將享有比正常錄取率更高的錄取機會，尤其是對於申請長春藤學校。如去年哈佛正常申請錄取率是6%，其EA的錄取率是18.47%；哥倫比亞大學ED的錄取率是32.12%，而正常錄取率是7.5%。達特茅斯提前決定的錄取率為29.48%，而其正常錄取率僅為9%。

申請EA、ED的學生，他們的大學申請準備工作，一般要比正常申請的學生充分的多，因此，錄取率也自然高一些。在其他人還沒有準備好上大學時，他們已經提前兩個月就做好了準備。私立學校正常錄取申請一般在1月2或1日，也有在12月31日。

另外，提前申請出現一些新傾向。長春藤名校的ED、EA申請人數比過去大增，EA的錄取競爭變得越來越激烈，特別是對於亞裔。如哈佛申請EA的學生，比去年增加14.7%。

江教授提出，雖然提前申請競爭變的激烈，但相對于正常錄取率，錄取率還是高一點。江教授鼓勵好學生繼續申請EA、ED，自己選學校，可選幾個學校的EA。

很多人可能不明白，名校實際的正常錄取率很低。如哈佛，該校正常錄取率一般只有5、6%。原因至少有兩個，一是這些學校在做出ED、EA時，它必須首先把需要照顧的人全部錄取完畢，才能夠錄取其他人。

哈佛一般會收到2.5萬個申請者，今年的EA申請者為4856人，約占總申請人數的20%；其中EA錄取895人，錄取率約為18%。哈佛一共會錄取2100人左右，它會期待1660人入學，它估計會有400人放棄，實際錄取人數大約占計畫錄取人數的76%。其中，EA人數占將近40%，只剩下60%的名額供其他學生選擇，因此，正常錄取率實際上是非常低的。

照顧生源降低名校錄取率

名校有哪些是要照顧的生源呢？據江教授介紹，名校要照顧的生源種類大約有50多種。一個學校招生時，會考慮到方方面面的因素，並權衡各因素在整體中所占的比例。以斯坦福大學（STF）為例。STF去年提前錄取學生725人，但其中至少有580～600人屬於必須錄取。這些人中比例最大的是Legacy，即申請生的父母是該校的校友，這些申請人必須受到照顧。

第二類是本校教職工的子弟。教授的子女享受的照顧要比職工高一些。但這種照顧也不是無止境的，成績太差也不行。學校一般不會公佈照顧的分數。江教授估計，如果GPA滿分是4.0的話，需要照顧的學生分數可能在3.6左右。

第三類是各種特長生，如球星、影星、歌星、運動員、舞星等。體育特長生，如划船、擊劍、游泳、長跑等運動員，這些人的體育成績可能在全國排到前幾名。還有學術上極為優秀的學生，他們在數學、化學、物理等各種奧林匹克競賽或寫作比賽中獲得過優秀成績等。

第四是捐款人的子女。捐款人財富越多，受到照顧的可能性越大。一般捐助10萬美元，學校就會調查瞭解資金來源是否合法，捐款者有沒有子女需要照顧，捐款者有無進一步捐款的潛力等。如果家庭財富不多、但一次性捐款很多，其子女受到照顧的機會反而不如那些一次性捐款不多、卻擁有巨額財富的人。中國大陸居民的子女想要得到照顧的話，一般在小孩7、8年級就要開始捐款，而且要有持續捐款。但在中國，學校瞭解捐款者的財富狀況難度要大一些。

還有一種是名人子弟，如重要的演員或政治家的子女。名校要求高，政治家一般要在州長以上，或在聯邦有一定資格；或一些著名大企業CEO的子女。這些名人的子女能夠增強學校的名望，給學校和窮人帶來更多福利。學校不會覺得照顧他們的子女是醜事。因為捐款多，可以照顧更多的人。

另外，一個好學校要代表全國，要有地理和國際的多樣化，要有族裔的多樣化。美國50個州一般會儘量覆蓋，但實際上沒有哪個學校能夠完全做到。一些單親家庭或住在貧民區的孩子，甚至會為了讓一個家庭的姐妹能夠在一起上學，也會對其中一個在錄取分數上給予照顧。

因此，錄取率存在水分。沒有任何背景的學生，比例只占錄取人數的大約30%。

今年學生提前申請輔導情況

江教授今年輔導的學生，有兩名是運動健將。一名接受輔導的學生是擊劍運動員，在全國有排名前幾位，江教授對他進行一對一SAT輔導。這名學生感覺對他幫助很大，SAT最後考到2340分。學校最後主動找他。還有一個游泳運動員，跟江教授修英語。他的游泳潛力被MIT看重，遊進全國前幾名。

江教授今年幫助一名學生通過EA申請，進了芝加哥大學醫學預科；還通過電話遠端輔導新澤西州的一名學生，這名學生SAT考到2360分，進了普林斯頓大學。

還有一個學生，他GPA成績原來只有3.4，在江教授輔導後，大幅提高，進了紐約大學讀歷史，他以後想從政。他在信中對江教授說，「謝謝你對我所有的指導，我的成功是歸功於你的，認識你是我和我媽這輩子最走運的事情，你能夠為我夢中的大學鋪好道路。」

江教授印像最深的是一個10年級的新移民學生。新移民考SAT很難，但這名學生SAT成績考到2180分，被華盛頓大學錄取，該校醫科排名在全美屬於前列。江教授主要是輔導他的作文。這名學生寫了一篇他在癌症醫院幫助病人找回生命熱情的故事。他給這些癌症患者彈鋼琴，引起了患者們的興趣，最後，這些患者建立起一個鋼琴俱樂部，每週在一起演奏鋼琴，醫院生活開始變得愉快起來。