6至12歲，是兒童掌握財務基本概念的最佳時間

無論我們喜歡與否，財務決定幾乎滲透到我們成人生活的方方面面。從去雜貨店到給車子加油再到我們選擇就讀哪所大學等，一切都涉及到財務決定。

即使金錢對你而言，遠不是最重要的，但你在日常生活中卻無法不與它打交道。因此，掌握你的財務狀況，並讓你的錢能夠為你有效服務是很重要的。把這些理財技巧傳授給我們的子女也很重要，這樣，他們才能成長為成功、獨立和開心的成人。

目前市面上有關如何教授孩子們關於金錢和財務知識的圖書資源多到氾濫，但是，他們應該在幾歲的時候接受這類知識？只要開始都不算晚，但是，在孩子們的生活經驗中增加一點財務知識有一個最佳時間。當你在教你的孩子如何與他人相處、算數和閱讀的時候，稍稍穿插一些有關財務的知識將有助於他們開啟成功幸福的人生。

根據Center For Financial Security的研究顯示，6歲到12歲之間的兒童對經濟問題的理解力會突飛猛進，所以，兒童的理解力在大約12歲的時候已經“基本上成熟了”。

以下列舉出了兒童在不同時間段所要了解的財務概念：

算數

由劍橋大學大衛·懷特布雷德（David Whitebread）和蘇·賓漢姆（Sue Bingham）兩位博士針對兒童習慣的形成所進行的研究顯示，兒童在7歲時已經發展出很多與財務行為相關的基本概念了。2-3歲時，兒童或許已經開始了解算數了，但是他們往往到大約5歲的時候才掌握“等於”的概念。

幣值

這兩位研究員解釋說，通常情況下，兒童在7歲時會了解幣值的概念，它實質上意味著，金錢的價值並不能由硬幣的大小來衡量。換言之，雖然一角硬幣要比五分硬幣更值錢，但是後者在尺寸上更大。在他們明白這點之前，他們或許會想要五枚一分硬幣，而不是一角硬幣，因為前者不僅要比後者更大，數量還更多。

交換和等價

6歲以上的兒童開始掌握另一種概念，那就是“交換和等價”——錢的面額不同，並且在購買某些商品的時候錢並不總是夠的。有句老話說得好，魚和熊掌不可兼得。你必須付錢才能買到蛋糕。

有些孩子的第一堂財務課程可能是學習這個概念：他們要想得到某樣商品，就得付錢，以及商品的價格是多少。一個辦法就是開展“一美元體驗日”，並讓他們了解用1美元可以買到什麼。我認為，一元店（Dollar Store）最合適不過了。孩子們可以練習用他們的一美元去買東西，或許還會找回些零錢。

不管你做什麼，要讓它現實。當有關金錢的教學重點是孩子們可以和現實生活聯繫在一起的真實體驗，而不是抽象的概念時，這一堂課會令他們印象深刻。

所以，只要開始教授你的孩子有關財務的知識，永遠都不晚，但你或許要在這個最佳時間開始教育他們財務知識。

來源:網易科技