和孩子談校園屠殺有技巧

午餐時間，11歲兒子數小時後就該放學回家，家住聖荷西的霍夫曼（Janet Hoffman）不知該如何與兒子說起珊迪虎克小學槍擊案。

霍夫曼說：「我不希望令他害怕上學。我打算問他對此的感受，但我們不能騙他說，這類事永遠不會在他的學校發生。真不知道該怎麼說，也許只能說，這世上總有一些無法解釋的事情發生。

針對兒童的恐怖事件，霍夫曼並非唯一感到難以開口的家長或教師。

屋崙兒童行為健康專家表示，與兒童談論創傷時，沒有正確或錯誤的方式，但須根據兒童的年齡來調節。

屋崙學區行為健康主張協調員麥克朗（Barbara McClung ）說，七歲以下兒童、對接收類似信息缺乏處理能力，仍感到安全。

她說：「如果他們尚未聽說，這類事件不與他們分享也罷。年幼的兒童缺乏應對能力，這類事件是我們難以為幼童掌控的。」

如果幼童堅持問起，便應為幼童設立一個開放與支持的環境。麥克朗說：「問他們對此是否有疑問，瞭解他們的感受與想法。幫助幼童清楚地表達看法。與幼童分享資訊，必須保持與幼童一致的水平。有時幼童聽到成人的對話，接收到成人水平的資訊，可能造成創傷。」

家長最害怕子女問起的是「為什麼」，麥克朗說：「事實是，我們也不知道答案。但編一個答案並沒有幫助，不如和他們討論他們的恐懼，告訴他們如何在自己的環境中更安全。」

麥克朗說，兒童較成人更希望迅速走出悲劇，通常兩、三天後便逐步淡忘。

麥克朗建議，如果兒童的行為因此突然大變，最好向心理醫師與學校顧問求助。

資料來源：worldjournal