如何克服美國留學四大障礙

由於地域和人為文化的差別，剛到美國留學的學子大多都會出現這些那些的不適應。甚至有學學子經過了很長的一段時期仍然還不太適應美國的留學生活。那麼中國學子剛到美國留學，都會產生那些不適應呢留學專家總結歸納了美國留學學子經常遇到的四大障礙。這四大障礙分別是什麼？如何才能克服這四大障礙呢？筆者這裏希望廣大留學生都可以克服這四大美國留學障礙，打造一個完美的美國留學生活。

克服4大障礙

據全美家長會調查報告，無論家庭收入和背景，父母參與學校活動有利於提高孩子學習成績，許多父母明白這個道理，也希望孩子能夠在學校出人頭地，但事實上積極投入學校活動的家長比例仍偏低。《學校實話實說》作者Judy Molland指出，家長參與學校活動不足主要有四個方面的障礙，包括文化差異、對學校運作缺乏理解、時間和語言能力限制等。

一、文化差異：

一些父母成長的文化要求服從權威，教育被當作是學校的責任，家長參與反而被認為是幹涉受過專業訓練的教職人員，但在美國家長參與孩子教育非常重要，老師期待家長給予協助。但家長不能操之過急，開學前兩周老師忙於認識新學生，備課和安排新學期活動，最好等一、兩周後和老師約談，並詢問老師如何保持溝通。如對孩子在學校的表現有任何疑問，或家裏有重要變化影響到孩子學業，家長要及時向老師詢問或報告，不要等到召開家長會或孩子出現嚴重問題時才開口。

二、角色不清：

許多新移民父母教育程度相當高，但對美國中小學知之甚少，也不知如何幫助孩子。最好的方法就是到學校做義工，特別是在孩子課室內幫忙，不僅可以鼓勵孩子用功學習，還可以了解教師的教學方法和內容，有疑問可得到盡快解答。瀏覽學校網站則可以便捷而全面了解學校有關信息，其中包括學校活動安排和教職人員簡歷。另外，家長可以參加所在學區會議，就自己關心的學校提問。

三、分身乏術：

大多數家長們忙於工作或上班時間不固定，因此覺得沒空或不敢輕易答應去學校幫忙，實際上，學校歡迎任何形式的家長參與。無法在課堂給小朋友講故事的家長，可以在家裏幫老師裝訂要分發的材料。另外，參加家長會可以從其他父母那裏了解學校信息，家長會直接影響學校和孩子教育的走向。如果實在不能參加這些活動，家長至少應該在家裏為孩子創造學習條件，監督孩子做功課，關註孩子學業表現。

四、語言障礙：

新移民父母往往對自己的英文水平缺乏信心，與老師交談感到難堪，事實上，參與學校活動有助新移民父母提高英語。另外，美國政府規定，學區和學校盡量提供多種語言服務，新移民集中的學校通常有講移民母語的老師和輔導人員，便於家長與老師溝通。

來源:美國資訊網