揭各個國家教育孩子的著眼點

東西方教育有很大的差別，其中西方家庭教育，著眼點是培養孩子具有適應各種環境和獨立生存能力的社會人，基於這種觀念，他們很多家庭都十分重視孩子從小培養和自身鍛煉。下面就讓我們看看各個國家教育孩子的經驗，希望對你的教育有所幫助。

1、英國：讓孩子有失敗的經歷和機會

孩子做某件事失敗了，英國人的觀念不是索性不讓孩子去做或家長乾脆包辦了，而是再提供一次機會。比如孩子洗碗將衣服浸濕了，就指導孩子再來一次，教會他避免失敗的方法。英國人倡導父母和孩子一起讀書。許多學齡前兒童都是在父母講述的美妙故事陪伴下進入夢鄉的。
2、美國：讓孩子製定一個家務勞動計劃

美國父母教孩子做家務，每週一次貼出要幹的家務勞動內容。將某一特定任務指定某一孩子去幹，確定完成任務的期限；輪流乾某些活兒，讓每個孩子都有機會去做沒有興趣或最容易乾的工作；檢查孩子的完成情況，使孩子因自己的勞動而產生一種完成任務的成就感。

3、加拿大：讓孩子學會玩

在家裡孩子們很少有家庭作業，沒有父母關於學習的喋喋不休，他們注重的是讓孩子能整天輕輕鬆鬆，做遊戲、玩玩具，在玩中學到書本上學不到的知識。

4、德國：讓孩子與大人辯論

德國人認為“兩代人之間的爭辯，對於下一代來說，是走向成人之路的重要一步”，因此，他們鼓勵孩子就某件事與父母爭辯，自由發表自己的意見。通過爭辯，孩子覺得父母講正義、講道理，他會打心眼兒裡更加愛你、依賴你、尊重你。你要孩子做的事，他通過爭辯弄明白了，會心悅誠服地去做。你有難題，孩子參與爭辯，也能啟發你。

5、日本：讓孩子獨立自主

為了增強兒童的生活自理觀念，家長有意識地讓兒童學會判斷是非，作出選擇，如去商店購買玩具，家長事先會定出一個金額，讓小孩子自行決定買什麼；家裡準備外出旅遊，也會徵求一下孩子的看法。日本孩子上了初中後，能夠自己獨立地上街購買衣服，而且會貨比三家，精打細算。

6、猶太人：讓孩子早知書本是甜的

在每個猶太人的家裡，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，滴一點兒蜂蜜在上面，然後叫小孩去吻《聖經》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。古時候猶太人的墓園常常就有書本，說是在夜深人靜時，死者會來看書。這種做法有一定的象徵意義，即生命結束有時刻，求知卻無止境。

來源:多維新聞