美國華裔家庭教育誤區解讀

——王百慶博士華裔家長的建議

華人家庭注重教育，“望子成龍，望女成鳳”，是廣大家長們的共同特點。但身在美國社會，由於東西方文化有差別，美國社會在教育理念、教育模式和培養人才的方法上與亞洲國家有很大差異。只有了解這種差異，因材施教，才能讓孩子的教育獲得成功。

做好子女教育對於每一個家庭和個人都非常關鍵，教育具有不可重複的特性，因此每一個步驟和環節的施行都需要一個正確的方向。那麼如何避免落入誤區和少走一些常見的彎路呢？資深教育專家王博士給華人家長提出以下建議：

誤區1：被不實的廣告誤導

現在包括教育在內的各行各業競爭激烈，不正當的競爭手段也層出不窮，家長需要認真把好教育這一關，不要被完全違背教育規律和教育本質的廣告所吸引。那些輕輕鬆松、大幅提高成績的虛假承諾、任何課程隨便補習的捆綁式銷售、成人包辦的大學申請規劃，以及不摘手段、以擠入名校為唯一目的做法，到頭來都會傷害到我們華人社區中的每一個人，特別是下一代的成長。

教育在很多方面上和一般的商業運作是相違背的。教育機構不能純粹以賺錢為目的，不能追求用最小的付出來換取最大的商業利潤，而是應該以孩子和家長的利益為首要出發點，努力提高課程質量和教學效果，倡導學生之間的良性發展和公平競爭。教育不是要把孩子做成一個個相類似的產品，不能只強調結果，不注重過程，而是要充分發展孩子自身的個性和特點，激勵他們積極向上、突破自我，在學習和受教育的過程中得到充分的鍛練，最終實現青出於藍。

不正當的行業競爭，對華裔學生很不利，會導致一些常春藤名校對華人學生的錄取很苛刻，認為他們的分數就應該很高，甚至對華人孩子的成績持普遍懷疑和輕視的態度。這些在一定程度上是行業不正當競爭所帶來的後果。他希望，灣區教育輔導行業應該盡快回歸到教育的本質，真正起到幫助孩子提高競爭力、最終獲取一生成功的作用。

誤區2：未及時做學習規劃

學習規劃最好從7年級開始。每一個孩子都需要根據其自身的具體情況和特點，根據不同科目的重要和難易程度，及早作量身定做的短期和長期的設計和計劃。一方面，這個規劃要隨孩子學習進展和發展情況不斷進行調整，更重要的是需要孩子的積極參與，最終實現他們自己掌握自己的人生的目標。做好提前規劃的好處是：可提高學習效率，在一個總體框架中學習適當的科目和內容，增強學習的系統性進而實現融匯貫通，還可以讓學生明確目標，學會合理利用時間，積極自信地去實現自己定下的夢想。

在美國，大部份公立、私立學校也會適當提供一些學習規劃。但具體看，這些規劃缺乏主動，比較死板，目標設置低，缺乏系統性，未能顧及華裔家庭的情況和願望，往往會低估孩子的能力和目標，並且無法理解家長們對孩子的高期望值。即使孩子的學習程度有所下降甚至落後於其他同學，他們往往也不會及時與家長溝通，不積極想辦法補救和提高，而是讓家長不用著急，不太去推動孩子克服困難、挑戰自我。

來源:網路