听郎朗老师朱雅芬谈儿童学琴误区：觉得孩子学琴的进度太慢了？

家长们在孩子学琴的时候，总会陷入这样的误区：老王家的孩子跟我家的孩子一起学琴的，现在已经5级了，练会比我家孩子更多的曲目，我家孩子进度怎么那么慢呢？究竟是孩子天赋差还是老师在故意拖课时赚钱？甚至还有些家长，要求老师能够加快孩子学琴的进度，或者要求在短时间内考出钢琴几级等。下面大家听一听听郎朗的老师朱雅芬教授是怎样讲儿童学琴误区:

朱雅芬教授，1954年上海音乐学院本科毕业，曾任沈阳音乐学院钢琴系主任。她在任职期间是沈阳音乐学院钢琴专业的教学骨干，教学成绩突出，曾培养很多优秀的专业学生，是国际著名钢琴家郎朗的启蒙老师。她曾多次担任国际、国内钢琴比赛的评委。她的学生郎朗，被数家美国权威媒体称作“当今这个时代最天才、最闪亮的偶像明星”。她不仅是一位杰出的钢琴教育家，还是一个活跃的社会活动家和优秀的音乐理论家。近些年，她虽然已经从教学一线退休，但仍兼任着几所大学的钢琴教学工作，并经常出任各种国内外钢琴比赛的评委，撰写、翻译了大量的钢琴文献，她还应邀在国内外讲学，培养青年一代，促进钢琴事业的繁荣发展辛勤耕耘。她学识渊博、情操高尚、性格开朗、平易近人，深受大家的敬仰。

朱雅芬教授回忆起，当年郎爸也有过同样的困惑。朗爸爸曾问过郎朗的老师朱雅芬：“为什么一起学的孩子都弹到这几个曲子了，练到这几本书了，我们的进度会不会太慢了？你看郎朗这么聪明，为何要压着他一直弹低程度的基础练习呢？”

当时我只是一句：“你不要着急，将来有你快的时候。”跟了朱教授6年，后来朗爸说：“朱老师，幸亏当时您坚持住了！现在郎朗直线上升，有时候太早给孩子看到成绩反而是害了孩子。”学琴求快，而忽略了打基础，这样只会在后期拖累孩子学琴的进度。

弹钢琴若想学得好，就必须打一个好基础。基础究竟是什么？包含下面八点内容：

1、培养学生对音乐的兴趣和求知欲，因为有了兴趣才有自觉地学琴的动力。

2、教会学生正确读谱， 识谱能力是一种非常重要的基础，但这只是解决认谱问题的开始，真正学会正确读谱还包括许多其他知识，比如音符的时值、休止符、临时升降记号、奏法、连线等。这些都属于正确读谱的范围。学琴第一步必须学会认真读谱，按照作曲家的意图弹奏。

3、树立美好的声音概念。利用自然放松的手臂重量与积极灵活的手指相结合的方法，弹琴声音比较好听。

4、 进行系统的技术训练。在初级阶段，手指的基本练习是不可缺少的。手指的五指练习，用各种变奏，转所有的调，无论对熟悉键盘还是对训练手指独立性和均匀性都很有好处。音阶和琶音是非常重要的基本功，因为各个时代的作品都离不开音阶和琶音。

5、培养严格的指法习惯。好的指法习惯自然、方便，有利于发展技术，有利于表现音乐。演奏古典作品更加需要注意指法的选择。

6、理解音乐和表现音乐。要认识乐谱上所有的符号，懂得它的意思，并能够读外文。学生不仅要懂它的意思，应该会念，会听，因为这是音乐的国际语言，全世界通用。

7、要熟悉各种演奏奏法的区别。音乐和语言一样也有文法。如分句， 分段，说话语气，强弱拍的有轻响区别，有对比，有发展，有高潮，有结构。弹琴也一样，不能把所有的音都弹得一样响，连气都不喘。

8、培养科学的、有效的练琴方法。孩子安排好练琴时间。练琴时间并非越长越好，关键是要注意力集中和练习目标明确。

学习钢琴会让小孩明白坚持的重要性。只要有兴趣，肯坚持，就算你没有天赋，或许你起步比人家晚，或许你成为不了那个领域的佼佼者，但是最后你会发现，你超过了很多起步比你早很多的人。学琴也好，学编程，学画画，学跳舞，学设计，学你想学的任何东西，只要你感兴趣，肯坚持，最后你会在那个领域，超过许多比你起步早很多的人。如果不能坚持练习，成为演奏家也是一个遥不可及的梦。

学习钢琴需要耐心和执着。在学习钢琴的过程中，孩子能够逐渐培养出对于事务的专注、对细节的把握和对成功的渴望。并最终学会为了追求理想而不断努力。其实学钢琴需要懂得如何努力！钢琴学习最重要的就是练习，不厌其烦地练习，很多人因为坚持不下来而放弃钢琴。老师都不会经常把“天赋”这个词挂在嘴边，总会苦口婆心的跟家长和孩子们说要好好练琴。人们总是喜欢高估天赋在人生路上的作用，给自己的不努力找借口。

我非常赞同“10000小时定律”：只要经过10000小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡，只要我们足够努力，我们也可以变成别人眼里厉害的人，成为这个行业的专家。但是10000小时定律是有前提条件的，因为除了足够努力、足够勤奋之外，我们还需掌握科学的练习方法，不然你可能只是原地踏步甚至是退步。