导读:老师好不好,作为家长我们没有办法选择,但是跟老师沟通得好不好,就得看家长们的态度和能力如何了。你会跟你孩子的老师沟通吗?
知道老师最怕哪种家长吗?一种是从不来学校,对于孩子的事不闻不问;另一种是三天两头来学校,一点鸡毛蒜皮的事都来找老师理论。首先反思一下你自己是否是这两类家长,如果不是,那么你可以做下面的测试了。
从家长的角度出发,以下十点看看你可以做到几点:
在每一个新的学年,你是否主动去拜访孩子的老师?
你是否以请教专家的态度去拜访老师?
你是否提供老师一些孩子在家中的生活资料?
你是否接纳老师的一些想法和感受?
你是否对老师的一些困难有同理心,包括牢骚在内?
你是否对老师一些作法表示支持?
你是否很少打断老师的话?
你是否专注的听老师的叙述?
你是否相信老师的专业能力?
你是否在谈话结束前感谢老师的辛劳?
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如果你回答“是”的答案在七个以上,相信你和老师的沟通已经有一个很好的开始。
如果你回答“是”的在四到六个之间,你和老师的沟通似乎有点问题,回头看一看回答“否”的题目,想一想其中的道理:尊重是赢取合作之钥匙。
如果你回答“是”的在三个以下,我想你得花更多的时间,诚实地面对自己:是放不下身段吗?是自认为懂得多吗?是防卫性过强吗?是从没有和老师沟通的经验?或是我们的老师不讲理,难以沟通呢?既然我们做家长的没有权力选择孩子的老师,那不管什么情况我们都要学会与老师沟通。
和老师沟通吧,将家庭教育和校园教育紧密的结合起来,才是对孩子最好的教育。
那么家长应如何同老师沟通呢?下面我提出几点建议。
准备工作
如和老师面谈,应提前预约,防止到校后老师有事外出。沟通主要内容家长应提前做好准备,避免沟通时罗嗦半天,也说不到关键点,那就达不到沟通目的。
沟通方式。
利用手机交流。一些小事情可以通过网络跟老师联系。
到学校和老师面谈。需要跟老师正面沟通孩子的事情时,比如有关孩子学习方案的制定,针对孩子坏毛病的管理方案,这些大事才选择面谈,一般情况下不要太打扰老师。
面谈次数。
非毕业班家长,每学期两到三次跟老师面谈沟通即可。
第一次适宜在开学两个星期后。无论学校还是学生,在这个时候都已经基本上调整到正常状态了。家长到学校去,可以同老师一起制订一下本学期的学习辅导计划。
第二次适宜在期末考试前一个月。到学校和老师一起针对学生的学习状况制订出复习计划。
除此之外,您也可以在学期中,到学校去看看。毕业班家长面谈次数每个月一到两次。每次月考后向老师了解孩子的学习情况,及时和老师商讨提高对策。电话交流次数,根据突发情况而定。如孩子生病请假,孩子小测验成绩下降等,应及时和老师取得联系。
沟通内容。
有些家长在和老师谈话中,总会说到,自己工作忙,孩子就全交给老师了,该打该罚随你办这类的话,虽然表达了家长对老师的充分信任,但教育孩子不仅仅是只需要学校教育就行的,家庭教育对孩子的影响也是深远的。家长应该向老师表明,教育孩子是自己不可推卸的责任,希望能多得到老师的指点。如果孩子有进步一定要肯定教师的功劳,毕竟谁都希望自己的付出能得到承认。
对老师的教学或管教不满意,不宜直接对老师无礼或攻击,而用委婉的态度向老师建议。把孩子优点和弱点客观地介绍给老师。
学习成绩不是沟通的唯一内容,老问一个事谁都烦,教育的内容是很丰富的,别只盯成绩!有些家长在孩子犯了错误后,当着老师、同学的面拳打脚踢,这是错误的,不仅会给孩子的心灵造成极坏的影响,也会让老师感觉尴尬沟通内容决定沟通时间。时间的长短上,家长也要有掌握。针对孩子出现的重要问题或者重要阶段的辅助方法多谈,以免影响老师备课、批改作业的时间。
沟通是一门艺术, 学点和老师沟通技巧,既是为了您的孩子在学校里能愉快地学习生活,也可以提高您个人素质。愿广大家长朋友们都能和老师沟通愉快!
来源:搜狐
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