開學前 複習重於預習

暑假近尾聲，家長正準備幫孩子收心，迎接下一學年的到來。以華人極為重視的數學而言，許多家長希望孩子能趁最後幾天假期，預習新課業，不過數學老師陳靜修建議，此時應督促學生複習去年的功課，「不要一直急著往前走，現在其實是回頭看的好時機。」

「美國的數學教育練習不夠。」陳靜修指出，相較於亞洲，美國孩子練習較少，容易出現「自以為學會了，但一遇到變化就無法處理」的狀況。隨著升上高年級後數學愈來愈難，前面的課業若不紮實，日後很可能碰到大麻煩。

她舉例，大部分的學生會在八年級時學「代數1」，而許多華人家長在暑假時將孩子送去外面補習原本是下一年才要學的「幾何」，因此九年級時學生便可跳過幾何，直接修「代數2」。但由於代數1與代數2息息相關，如果沒有回頭複習基礎的代數觀念，無法掌握抽象的代數觀念，很容易影響後續二元二次方程式、矩陣、排列組合、機率，甚至微積分的學習。

陳靜修說，每個年級都有應該打穩的基礎，例如小學低年級的加減進位、中年級的九九乘法、分數加減、高年級的分數小數百分率等。中學階段的數學更為複雜，變數、立方程式、極限、微積分等，一旦某個觀念沒有學通，都會影響以後的學習。

「很多家長都喜歡找習題資料給孩子練習，但要知道怎麼使用資料才有效果。」陳靜修建議，家長在此時應盡量讓學生複習過去的課業，「而且要找合適的參考書，讓父母能在旁規律督導，不然練習成效恐怕也很有限。」

資料來源：世界新聞網