10月22日中午1时30分许，资阳城区沱江一桥下，一名15岁跳江轻生男孩刚刚被救起，却声称还要继续跳。
孩子的父亲赶到现场后，并没有马上去将孩子扶下船，而是继续责备孩子。23日，孩子父亲张伟（化名）介绍，儿子小明（化名）跳江是因为手机被没收，而这已经是他第二次因为一部手机跳江轻生。
事发后，母亲带着孩子到成都外婆家散心，却称儿子与父亲只愿微信交流。
父母教育方式就是打 孩子事后只愿微信与父亲交流
张伟说，小明是家里的大儿子，买了手机之后天天沉浸在游戏中，学习从之前班上前五名，下滑到现在的中下等。
“第一次跳江后，校长喊我们到学校，交流后觉得教育方式是有不当。”张伟说，妻子是一个性子很急的人，她一生气手里抓着什么，就拿什么打儿子，还曾用烤串的竹签戳过儿子。
“小明性格跟她很像。”张伟说，他有时候看不过去，也要踢儿子几脚，经常骂儿子让他滚，“我和老婆文化低，这样的方式确实不对，希望他好好学习，能有所出息，我们也是爱他的。”
张伟说，虽然每次打骂儿子，但儿子过一两天就好了，“这次跳江后，跟他妈妈已经什么都要说了，我问他，他说只微信上跟我说。”
教育专家：青年学生应抵制手机游戏 教育孩子用打是无能的表现
成都外国语学校高新校区校长、资深教育专家李俊说，青春期学生应该坚决拒绝手机，“很多成年人都因为手机成为‘低头族’，缺乏自控能力的未成年学生更容易沉迷。”
李俊认为，手机游戏具有刺激性、挑战性、对抗性等，人在游戏中显得无所不能，学生容易因为游戏取代对知识的渴望。
“青春期学生的特点是矛盾、盲目、偏激和脆弱。”李俊说，青春期学生往往只图解决当下，不思考未来，因为游戏有趣而沉迷。家长不正确引导，打骂孩子后，孩子以此威胁，破罐子破摔。
“坚决拒绝手机游戏，3个月后就会好转。”李俊建议，现在父母应多陪伴，多讲道理，对孩子约法三章，用打则是无能的表现。
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